9、通過各種活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)并分辨各種常見的蔬菜，知道其基本的特征和常見的吃法，感知蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒不挑食的飲食好習(xí)慣。注意引導(dǎo)幼兒關(guān)注各種食物。

　　10、收集與蔬菜有關(guān)的食品包裝，圖片，宣傳冊(cè)等，做一本蔬菜書籍，把找到的蔬菜圖片粘貼在書里，供大家認(rèn)知。

　　11、按食物生、熟、顏色、外包裝等不同的特征進(jìn)行觀察、比較、分類練習(xí)。

　　12、科學(xué)活動(dòng)：水里的蘿卜頭把一個(gè)胡蘿卜的上面切掉，放在裝有水的盤子里，觀察接下來幾天將會(huì)發(fā)生什么變化（可讓孩子進(jìn)行記錄）。

　　13、引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的蛋（形狀、顏色、大小）14、收集各種各樣的糖紙，請(qǐng)幼兒欣賞，開展一系列活動(dòng)。如：分類、比大小、制作小人、門簾等物品。感受糖果包裝紙上存在的美。

　　15、一日生活中繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)名稱：糖果大家庭活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能大膽、清楚說出自己見到或吃過的糖果的名稱、形狀、味道等特點(diǎn)。

　　2、喜愛糖果，并想象發(fā)明奇特、有趣的糖果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、組織幼兒參觀糖果店，找一找各種各樣的糖果。

　　2、活動(dòng)室中布置各種糖果的圖片，各種有趣的糖果、糖紙、糖果包裝盒等。

　　3、每組一個(gè)"百寶箱"里面放有各種各樣的糖果。

　　4、準(zhǔn)備一些奇特、有趣的糖果，如：石頭糖、瑞士糖、跳跳糖、大大卷、棒棒糖、QQ糖等。

　　活動(dòng)建議：

　　1、回憶，交流：能大膽清楚的說出去超市或糖果店看到糖果的名稱。

　　2、幼兒在墻面"糖果大家庭"中找找自己認(rèn)識(shí)的糖果的名稱。

　　3、游戲"摸糖果"感知糖果的特征，引導(dǎo)幼兒從糖果的形狀、品種、顏色幾方面來講。

　　4、品嘗：交流，糖果各種各樣的味道。

　　請(qǐng)幼兒邊品嘗糖果邊互相交流集體交流，我吃的是什么糖是什么味道5、特殊的糖：秀逗糖、椰子糖、咖啡糖、跳跳糖，分別請(qǐng)幼兒來品嘗，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到糖果味道有多種多樣，酸甜苦辣都有。

　　6、教師小結(jié)：糖果有各種各樣的，有圓、有方、有大、有小、有硬、有軟、有各種顏色的，各種口味的，糖果大家庭的成員可真多。

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒對(duì)吃糖是非常感興趣的，他們通過吃糖果獲得了豐富的直接經(jīng)驗(yàn)，教師應(yīng)注意引導(dǎo)幼兒將自己的感受講述出來，與同伴分享。

　　活動(dòng)名稱：好吃的糖果怎么吃活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)開啟不同糖果包裝的方法。

　　2、手部小肌肉的動(dòng)作靈活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

　　1、每組一盤不同包裝的糖果。

　　2、神奇的口袋：里面裝有不同包裝的糖果。

　　活動(dòng)過程：

　　一、神奇的口袋：告訴幼兒這是神奇爺爺送給小朋友的禮物。

　　神奇老爺爺請(qǐng)你自己動(dòng)手剝開糖紙，吃糖。

　　二、幼兒從神奇的布袋中分別摸出一顆糖（包裝各不相同），在集體面前剝糖紙。有的很容易就剝開了，有的卻打不開，]   提出問題：為什么有的小朋友打不開糖紙呢？

　　三、教師總結(jié)：糖紙的包裝形式是多種多樣的。

　　四、示范不同包裝糖紙的開啟方法，請(qǐng)幼兒徒手跟老師做動(dòng)作，通過觀察，實(shí)際動(dòng)手操作，掌握每一種糖的開啟方法。示范的環(huán)節(jié)應(yīng)清楚，動(dòng)作需慢，一定要讓幼兒都能夠充分看到。

　　請(qǐng)幼兒先從糖果盒中拿出一顆糖，尋找開啟它的方法。開啟后給自己吃，然后在拿出第二顆開啟方法不同的糖，開啟后送給老師或同伴吃。

　　環(huán)保教育：糖紙不亂扔，要扔進(jìn)垃圾箱。

　　活動(dòng)延伸：日常生活中，可引導(dǎo)幼兒欣賞糖果的包裝，知道糖果的包裝有多樣性。

　　活動(dòng)名稱：甜蜜的罐子活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試"團(tuán)圓"的畫法，區(qū)分里外方位。

　　2、體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、圖畫紙（畫有糖罐輪廓），蠟棒；2、裝有顏色棒、豆的透明糖果；活動(dòng)過程：

　　一、出示糖罐，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　1、老師有一個(gè)甜蜜蜜的罐子，瞧，這里面都裝了些什么？

　　2、甜蜜蜜的罐子里都裝了什么顏色的糖豆呢？

　　3、你想吃一粒什么顏色的糖豆兒？當(dāng)幼兒回答出："我想吃一粒X色的糖豆"時(shí)可隨機(jī)滿足幼兒的愿望。

　　二、出事畫紙，示范添畫。

　　重點(diǎn)：1、要將糖豆畫在罐子里面。

　　2、添畫時(shí)要運(yùn)用豐富餓色彩。

　　三、幼兒進(jìn)行添畫，要注意糾正幼兒不正確的握筆姿勢(shì)。

　　活動(dòng)延伸：

　　由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，不宜將作品的講評(píng)放在活動(dòng)中進(jìn)行，可將幼兒作品先陳列在作品展示墻上，在午飯前的準(zhǔn)備時(shí)間，引導(dǎo)時(shí)間引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評(píng)，如：這幅畫是我畫的，我用了×色，×色，還有×色……活動(dòng)名稱：好吃的棒棒糖（泥工）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試把泥塊團(tuán)成圓球的 方法。