1、不怕困難    ，有積極嘗試活動(dòng)的興趣和信心。

　　2、上下肢動(dòng)作靈敏和協(xié)調(diào)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：墊子，平衡板，硬紙板剪成的一些"大石頭"，弓形門(mén)，蘑菇若干份，幾個(gè)小籃子等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣與信心。 教師當(dāng)兔媽媽?zhuān)�幼兒�?dāng)小兔子"兔媽媽要帶小兔子去大森林采蘑菇�？墒�，路上要爬山，過(guò)河，鉆山洞，很不容易。哪些小兔子不怕困難，愿意和兔媽媽一起去采蘑菇？"二、 練習(xí)本領(lǐng)1、遇到小山爬過(guò)去，讓"小兔子"在墊子上練習(xí)爬行動(dòng)作。

　　2、過(guò)獨(dú)木橋：讓"小兔子"小心翼翼地過(guò)"小橋（平衡板）"，卷起褲腿蹚過(guò)小河的動(dòng)作（在"大石頭"上跨跳）3、鉆過(guò)小山洞教"小兔子"緊縮身體，變得小小的，從弓形門(mén)下鉆過(guò)。

　　三、游戲：采蘑菇要求"小兔子"一個(gè)接一個(gè)，不擁不擠地"爬山""過(guò)河""鉆山洞""采蘑菇"。除此之外在采蘑菇的路上，要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳。

　　四、把采到的蘑菇放進(jìn)籃子里，全體從原路返回。

　　五、  教師評(píng)價(jià)"小兔子"不怕困難，勇敢前進(jìn)，收獲很大。每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紅花。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：捉迷藏活動(dòng)目標(biāo)：1、樂(lè)意在集體面前大聲講話。

　　2、理解"上、下、里、外"等方位詞，會(huì)用"小狗在……地方"說(shuō)一句完整的話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：布置小狗家的情景活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以故事《親親熱熱一家人》引出情景--小狗的家二、引導(dǎo)幼兒觀察小狗的家?guī)煟翰虏鹿穼殞毑卦谀模?/p>

　　三、引導(dǎo)幼兒用上下里外等詞，并用短句表達(dá)。

　　四、看看教室里的物品在哪里。

　　例：小熊寶寶在哪里？   --小熊寶寶在桌子上。

　　四、游戲：捉迷藏幼兒說(shuō)說(shuō)自己藏在哪里。

　　附故事：

　　親親熱熱一家人狗媽媽生了許多小狗。

　　有一天，狗媽媽出走了，小狗們便和媽媽玩起了捉迷藏的游戲。

　　狗媽媽回來(lái)一看。一只小狗也沒(méi)有了。狗媽媽就"汪汪"地叫："我的小狗在哪里？"后來(lái)，這些小狗有的在床上，有的在椅子下，還有的在抽屜里。小狗聽(tīng)到媽媽在叫它們 ，都高高興興地回到媽媽身上。

　　活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)做解放軍活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)學(xué)習(xí)解放軍的積極態(tài)度及熱愛(ài)解放軍的情感。

　　2、熟悉樂(lè)曲旋律，能隨音樂(lè)按節(jié)拍認(rèn)真投入地做模仿動(dòng)作。

　　2、能初步地遷移已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編解放軍訓(xùn)練的不同動(dòng)作。如：打槍、開(kāi)炮、歡慶勝利。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以談話的形式，引出上課內(nèi)容。

　　介紹解放軍，激發(fā)熱愛(ài)解放軍的情感二、傾聽(tīng)音樂(lè)。

　　1、熟悉旋律，感受音樂(lè)中堅(jiān)定有力的情緒。

　　2、隨音樂(lè)合拍有力地拍手，進(jìn)一步感受音樂(lè)。

　　三、幼兒創(chuàng)編動(dòng)作。

　　四、教師完整表演。

　　五、幼兒學(xué)習(xí)律動(dòng)。

　　1、集體表演。

　　2、分男、女孩表演。

　　第一節(jié)：學(xué)做解放軍敬禮        第二節(jié)：望遠(yuǎn)鏡第三節(jié)：開(kāi)槍                  第四節(jié)：手榴彈第五節(jié)：開(kāi)火炮                第六節(jié)：勝利活動(dòng)名稱(chēng)：橡皮泥的創(chuàng)想活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能大膽想象創(chuàng)作，體驗(yàn)?zāi)喙��?chuàng)作的樂(lè)趣。

　　2、結(jié)合原有的玩橡皮泥的經(jīng)驗(yàn)和輔助材料制作不同的物體。

　　3、感受橡皮泥多變的特點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥、輔助材料（小樹(shù)枝、棉簽、火柴棒……）活動(dòng)過(guò)程：

　　一、看一看，想一想。

　　1、欣賞做好的橡皮泥成品或圖片。想想橡皮泥還可以變什么？

　　2、看一看有哪些材料，可以怎么利用？

　　二、試一試，變一變。

　　引導(dǎo)幼兒動(dòng)手嘗試，變一變，看能變出什么？教師鼓勵(lì)幼兒的大膽創(chuàng)作，啟發(fā)幼兒想象。

　　三、玩一玩、展一展。

　　將幼兒的創(chuàng)作品投放到游戲區(qū)或展示到環(huán)境中。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：在哪里活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)正確區(qū)分上下空間方位，能正確表達(dá)較近處物體所處的上、下位置。

　　2.培養(yǎng)幼兒的觀擦力、表達(dá)能力。

　　3. 體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具柜、玩具若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、說(shuō)一說(shuō)：他在哪里？

　　"桌子上遮布下面有許多玩具，小朋友想看嗎 ？桌子上面有什么玩具？桌子下面有什么玩具？

　　1、  請(qǐng)幼兒將玩具放進(jìn)玩具柜：?jiǎn)�發(fā)幼兒把桌子上面的玩具放在玩具柜的上層，把桌子下面的玩具放在玩具柜的下層。