英國(guó)是話劇最發(fā)達(dá)的國(guó)家，而莎士比亞則是英國(guó)人的驕傲。時(shí)代周刊在評(píng)選“過(guò)去一千年中十大天才”時(shí)，文學(xué)領(lǐng)域唯一入選的就是莎士比亞。莎士比亞的作品被奉為不朽的經(jīng)典，被反復(fù)演繹成話劇、電影和文學(xué)作品等多種形式。

　　韓國(guó)到現(xiàn)在為止還受封建時(shí)代士農(nóng)工商價(jià)值觀的影響，在士農(nóng)工商的價(jià)值體系中，演員被放在哪里呢？在那個(gè)時(shí)代，演員是低于這四種身份制度的賤民。在這種價(jià)值觀支配的社會(huì)里，我們接受不到鼓勵(lì)自我表達(dá)的教育。韓國(guó)教育的價(jià)值觀也許可以用“槍打出頭鳥(niǎo)”這句俗語(yǔ)來(lái)形容。

　　我認(rèn)為，孩子們應(yīng)該通過(guò)各種教育和體驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握自我表達(dá)的方法。自我表達(dá)將來(lái)會(huì)發(fā)展成為交際的方法，應(yīng)用于社會(huì)生活中。在現(xiàn)代社會(huì)里，交際是十分重要的。政治家要和當(dāng)權(quán)者交際。在商務(wù)往來(lái)中，不僅要公司內(nèi)部進(jìn)行溝通，還要與消費(fèi)者進(jìn)行交流。市民團(tuán)體只有和市民交流才不會(huì)淪為“沒(méi)有市民聲音的市民團(tuán)體”。

　　那些學(xué)習(xí)成績(jī)好，但無(wú)法正確表達(dá)自己的孩子長(zhǎng)大以后，只能成為人云亦云的鸚鵡。除了學(xué)業(yè)之外，還必須要關(guān)注孩子的表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并將其原原本本地傳達(dá)給別人。

　　在教育孩子的過(guò)程中，我實(shí)踐的方法是定期拍攝視頻，而營(yíng)造出自然的氛圍是很重要的。如果是定好了每個(gè)禮拜拍一次，那肯定會(huì)很枯燥，也沒(méi)什么話好說(shuō)。所以，不一定非要確定好日期。一家人出去郊游或者去體驗(yàn)什么的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘了用手機(jī)或者相機(jī)把它拍下來(lái)。這是些特別的場(chǎng)景，會(huì)出現(xiàn)一些可以讓孩子練習(xí)表達(dá)的自然素材，孩子們開(kāi)心，很容易就會(huì)答應(yīng)。把拍下來(lái)的東西整理好之后全家人一起看。家長(zhǎng)雖然不是專家，但也能一眼就看出孩子們需要改進(jìn)的地方。

　　如果是高年級(jí)的孩子，還可以考慮讓他們當(dāng)學(xué)校期刊或者網(wǎng)站的記者，也可以鼓勵(lì)他們投稿。起初會(huì)害怕，會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間，但熟悉之后就容易多了。想一百次不如做一次有成效。另外，還要鼓勵(lì)孩子自己找些在學(xué)�；蛘咝Ｍ獍l(fā)言的機(jī)會(huì)。在我們周圍，有很多可以發(fā)言的機(jī)會(huì)。這些努力會(huì)幫助孩子習(xí)慣自我表達(dá)，給孩子信心，提高孩子的表達(dá)能力。

　　一方面，表達(dá)自己的想法可以提高表達(dá)能力，而練習(xí)表達(dá)能力的行為本身也是引導(dǎo)個(gè)人觀點(diǎn)的好方法。練習(xí)表達(dá)能力的過(guò)程中自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到自己想了解的內(nèi)容。通過(guò)前面介紹的培養(yǎng)表達(dá)能力的方法，孩子們可以記錄下自己的意見(jiàn)，尋找自己的不足，這是比提供給孩子結(jié)論性的知識(shí)更有效的學(xué)習(xí)方法。

　　養(yǎng)成孩子寫(xiě)讀后感、觀后感的習(xí)慣養(yǎng)成孩子記錄和整理的習(xí)慣是誘導(dǎo)孩子產(chǎn)生個(gè)人觀點(diǎn)的一種可操作的方法。這些記錄搜集整理起來(lái)可以成為表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的材料，而將書(shū)中和體驗(yàn)中獲得的感受簡(jiǎn)潔而又有個(gè)性地變?yōu)橛行蔚漠a(chǎn)物，這本身就是個(gè)好習(xí)慣。事實(shí)上，當(dāng)前教育中就是缺少那種面對(duì)問(wèn)題或爭(zhēng)議時(shí)，針對(duì)客觀的現(xiàn)象和自己的計(jì)劃或經(jīng)驗(yàn)等，正確地表達(dá)出自己主觀看法的孩子。

　　讀書(shū)時(shí)即便按照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)挑選圖書(shū)讀，也無(wú)法保證里面的思想和知識(shí)都能成為自己的東西。并不是只有通過(guò)讀書(shū)獲得的知識(shí)是這樣，通過(guò)體驗(yàn)學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)也一樣。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)是非常有效的學(xué)習(xí)方法之一。在獲取知識(shí)上，這種方法比讀書(shū)更直接，不僅能長(zhǎng)時(shí)間地留在記憶中，而且同一種體驗(yàn)還能獲得形態(tài)不同的各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)觀賞美術(shù)展覽和演出也能獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但這種經(jīng)驗(yàn)不可能都變成自己的知識(shí)。

　　孩子們有了新的經(jīng)歷和體驗(yàn)時(shí)，都會(huì)詳細(xì)地告訴自己的父母，誰(shuí)都會(huì)這樣做。但用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感受持續(xù)不了多久，只有按照一定的格式整理出來(lái)，才能平復(fù)當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情。選出其中最值得記住的東西記錄下來(lái)，將不成形的思想和感受具體地表現(xiàn)出來(lái)，是提升自我表達(dá)能力的第一步。

　　通過(guò)讀書(shū)、體驗(yàn)和觀賞獲得某種新的精神經(jīng)驗(yàn)時(shí)，有必要將其整理出來(lái)。記錄是整理思想的最好方法。無(wú)論在學(xué)校還是在家里，都將寫(xiě)日記作為必要的一環(huán)。日記是整理思想的好方法。每天寫(xiě)日記還能養(yǎng)成規(guī)律的習(xí)慣。但從另一個(gè)方面來(lái)看，日記很有可能過(guò)于日�；�，成為流水賬。所以除了日記以外，還要不定期地按照一定的格式將想法整理出來(lái)，養(yǎng)成記錄的習(xí)慣。