評價是指對事物的價值進(jìn)行判斷的過程。其核心概念是進(jìn)行價值判斷。

　　舉例介紹評價在各個領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用2、何謂幼兒園教育評價？其核心觀念是什么？

　　幼兒園教育評價是對幼兒園教育活動有關(guān)的各個方面進(jìn)行科學(xué)的價值判斷的過程，通常包括幼兒發(fā)展情況和教師工作情況兩方面評價。其核心概念是進(jìn)行科學(xué)教育價值判斷。

　　3、如何保證幼兒園教育價值判斷的科學(xué)性？

　　依靠正確的教育價值觀的引導(dǎo)以及采用科學(xué)的評價方法。

　　4、幼兒園教育評價有哪些重要意義？

　　保證每一個幼兒獲得全面發(fā)展以及幫助改進(jìn)幼兒園教育工作是進(jìn)行評價的目的。具體而言，幼兒園教育評價的作用體現(xiàn)在四個方面：導(dǎo)向作用、診斷作用、鑒定作用和改進(jìn)作用。

　　二 、結(jié)合案例分析，理解幼兒園教育評價的內(nèi)容。

　　【資料鏈接】

　　1、健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展評價指標(biāo)表一級指標(biāo)二 級 指 標(biāo)身體形態(tài) 身高體重胸圍頭圍體育活動興趣晨間活動早午操教學(xué)活動體育游戲體育鍛煉大型玩具室內(nèi)活動身體素質(zhì)快速跑、仰臥起坐屈臂懸垂間隔物跳投擲沙包閉眼單腳站立立定跳遠(yuǎn)坐位體前屈運(yùn)動技能與技巧 穿珠拍球跳繩武術(shù)球類徒手操器械操生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力飲食睡眠盥洗排泄健康知識與行為安全營養(yǎng)保健心理發(fā)展情緒狀態(tài)人際關(guān)系意志品質(zhì)性格特征心理衛(wèi)生2、教 育 活 動 評 估 表項目評價標(biāo)準(zhǔn)評價等級分值得分活動設(shè)計1.活動目標(biāo)明確、具體、符合幼兒年齡特點(diǎn)5 3 12.選擇的教育內(nèi)容符合本班幼兒實(shí)際5 3 13.活動前準(zhǔn)備充分、教學(xué)用具充足、具體形象5 3 1活動過程1.活動步驟清晰8 5 22.把握重點(diǎn)、難點(diǎn)7 4 23.注重活動過程、運(yùn)用各種教育形式和手段10 7 44.教育提問具有啟發(fā)性、引導(dǎo)幼兒主動活動10 7 45.教具、學(xué)具使用恰當(dāng)7 4 26.幼兒積極主動，體現(xiàn)幼兒主動參與10 7 47.根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平給予分別指導(dǎo)8 5 2教師1.教師教態(tài)親切、自然，師生關(guān)系融洽、互動5 3 12.教師注意觀察幼兒，隨機(jī)應(yīng)變，指導(dǎo)恰當(dāng)5 3 13.教師活動中用詞準(zhǔn)確、清楚5 3 14.教學(xué)效果好5 3 1特長加分10 7 4【問題研討】

　　1、幼兒發(fā)展評價的目的是什么？有哪些具體內(nèi)容？進(jìn)行評價的依據(jù)是什么？

　　2、教師工作評價的目的是什么？有哪些具體內(nèi)容？進(jìn)行評價的依據(jù)是什么？

　　【歸納總結(jié)】

　　幼兒園教育評價的內(nèi)容有幼兒發(fā)展評價和教師工作評價兩方面。

　　1、幼兒發(fā)展評價的目的：全面、客觀了解和評價每個幼兒發(fā)展水平和特點(diǎn)。內(nèi)容：幼兒健康與動作發(fā)展、認(rèn)知與語言發(fā)展、品德與社會性發(fā)展、藝術(shù)與情感發(fā)展、習(xí)慣與自理能力發(fā)展。依據(jù)：特定的評價指標(biāo)體系2、教師工作評價目的：全面、客觀了解和評價每個教師各項教育工作的質(zhì)量。內(nèi)容：安全工作、衛(wèi)生保健工作、教育活動的設(shè)計與組織、對幼兒的管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作、家長工作依據(jù)：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》第四部分第七條的具體要求。

　　三、講解幼兒園教育評價的類型和方法、步驟。

　�。ㄋ模┯變簣@教育評價的類型和方法學(xué)生結(jié)合幼兒園實(shí)踐經(jīng)驗自學(xué)。了解幼兒園教育評價的類型和方法，結(jié)合幼兒園實(shí)踐體驗各種方法在使用中的優(yōu)勢與不足。

　�。ㄎ澹┯變簣@教育評價的步驟引導(dǎo)性提問：進(jìn)行幼兒園評價的一般步驟及要求是什么？你認(rèn)為哪一個環(huán)節(jié)最難把握？（師生圍繞該環(huán)節(jié)討論）1、確定評價的目標(biāo)：了解幼兒園教育水平現(xiàn)狀，為管理者決策服務(wù)2、設(shè)計評價方案：分解目標(biāo)，形成項目指標(biāo)體系；制定標(biāo)準(zhǔn)，形成量化指標(biāo)體系3、實(shí)施評價：前期準(zhǔn)備、實(shí)施評價、評價反饋?zhàn)⒁馐马?要樹立正確的評價觀，要使評價與日常工作相結(jié)合，充分、合理地運(yùn)用評價結(jié)果。

　　【課后作業(yè)】

　　1、查閱資料，對當(dāng)今幼兒園教育評價觀念的變化做一個綜述。

　　2、選擇幼兒園工作的一個內(nèi)容，擬定一個具體的評價方案。