建 議

　　在日常生活中，家長應(yīng)利用各種機會，引導(dǎo)寶寶用語言與家長交流。在寶寶用動作和表情暗示時，家長盡可能不馬上給予滿足，而要讓寶寶盡量把意思說出來。

　　17. 看布書

　　目 的

　　(1) 鼓勵寶寶看布書，能理解成人的指令并做出相應(yīng)的動作。

　　(2) 培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　準(zhǔn) 備

　　布書。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 引導(dǎo)寶寶看布書，邊翻邊講，并鼓勵寶寶："這書真好看，有氣球、蘋果、汽車、蝴蝶，還有三角形、圓形……"

　　(2) 翻到寶寶最喜歡的一頁后，就合上布書，鼓勵寶寶去翻。若寶寶翻到了，就要給予表揚。

　　(3) 根據(jù)寶寶的興趣及專注時間的長短，進(jìn)行以下訓(xùn)練：

　�、僬垖殞毎� 蘋果樹上的蘋果摘下來，數(shù)數(shù)有多少個；

　　②把粘貼的氣球當(dāng)著寶寶的面取下來，要求寶寶再粘貼上；

　　③請寶寶把紅色的三角形取下來給媽媽；

　　④拉開"蝴蝶"身體上的拉鏈，找出藏在里面的小"蝴蝶"……

　　建 議

　　這個月齡的寶寶正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵階段，因此，邊看書邊聽成人講書中的內(nèi)容，是發(fā)展語言的一種很好的方式。此外，布書要求寶寶動手操作，有益于培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　18. 小兔笑了

　　目 的

　　(1) 讓寶寶學(xué)會安靜地聽故事。

　　(2) 讓寶寶學(xué)會模仿故事中小動物的叫聲，并能用相應(yīng)的動作表演故事的開頭和結(jié)尾。

　　準(zhǔn) 備

　　故事圖片一套(有小兔、小雞、小貓、小狗等)，字卡"笑"。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽指著故事圖片，向?qū)殞毥榻B上面的動物。然后邊指導(dǎo)寶寶觀察圖片內(nèi)容，邊給寶寶講故事："寶寶看，這是一只小兔。在一個晴朗的日子里，發(fā)生了一件使小兔感到非常高興的事情……"

　　(2) 媽媽加上簡單的動作給寶寶表演故事。

　　(3) 教寶寶識字：笑。具體做法如下：

　�、賸寢屇贸鲎挚�"笑"，對寶寶做出笑的表情；

　�、趮寢屪龀鲂Φ谋砬�，讓寶寶給媽媽"照相"；

　�、蹕寢屇贸鲎挚�"笑"，讓寶寶給"笑"字"照相"。

　　(4) 指導(dǎo)寶寶模仿故事中小動物的叫聲及相應(yīng)的動作，表演故事的開頭和結(jié)尾。

　　故 事

　　有一天，天氣特別好。紅紅的太陽出來了，照在身上暖洋洋的。小兔子一蹦一跳地來到草地上玩。它看看美麗的花，采采蘑菇，突然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣陣歌聲。它順著聲音走呀走呀，走進(jìn)了樹林里，原來是小動物們正在舉行歌唱比賽呢！

　　小雞唱："我愛我的小雞，小雞'嘰嘰'。"

　　小鴨唱："我愛我的小鴨，小鴨'嘎嘎'。"

　　小貓唱："我愛我的小貓，小貓'喵喵'。"

　　小狗唱："我愛我的小狗，小狗'汪汪'。"

　　小兔聽了它們的歌，高興地拍著手說："一二三，你們真棒！"

　　19. 小兔哭了

　　目 的

　　(1) 培養(yǎng)寶寶安靜聽故事的好習(xí)慣。

　　(2) 通過聽故事，讓寶寶學(xué)習(xí)接說故事里的對話，掌握情節(jié)和動作，并懂得遇到困難要勇敢面對。

　　準(zhǔn) 備

　　兔媽媽、兔娃娃頭飾各一個，一套故事圖片，字卡"哭"。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽拿出兔媽媽和小兔頭飾，向?qū)殞氉鹘榻B："寶寶看，這位是兔媽媽，這位是小兔。有一天，在兔媽媽和小兔之間發(fā)生了這樣一件事情……"媽媽取出故事圖片，邊指導(dǎo)寶寶觀察圖片內(nèi)容，邊講故事。