兒 歌

　　大卡車，運貨忙，嘀嘀嘀嘀喇叭響，

　　運來一車大蘋果，我請大家嘗一嘗。

　　7. 小烏龜，并不丑

　　目 的

　　(1) 寶寶能安靜地聽故事，了解到每個人都有自己的長處與本領(lǐng)，不要隨便輕視別人。

　　(2) 通過故事，教育寶寶在遇到危險時如何保護自己。

　　準 備

　　小烏龜、野兔、小猴、老狼圖片、字卡各一張。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽出示圖片，讓寶寶認識，并提問："小烏龜身上長了什么？"(硬殼。)"別看烏龜小，它的本領(lǐng)可大了，能對付敵人。讓我們一起來聽個故事，看看烏龜是怎樣對付敵人的吧。"

　　(2) 媽媽講故事《小烏龜，并不丑》，也可和寶寶戴上頭飾，分角色表演故事。

　　(3) 媽媽講故事時，表情要豐富，動作要夸張。

　　(4) 故事講完后，媽媽提問："小猴、野兔為什么說小烏龜長得丑？大灰狼來了，這三個小動物是怎么做的？小烏龜又是怎樣保護自己的？"讓寶寶認真想，然后回答。

　　(5) 通過提問的方式，媽媽可再把故事復(fù)述一遍。

　　(6) 識字：老狼、野兔、小猴、小烏龜。

　　故 事

　　小烏龜和野兔、小猴一起在樹下拾果子，野兔忽然說："小烏龜，你的腿短，這可不好看！"小猴也說："你身上干嗎長個硬殼呀？硬殼多不漂亮！"……

　　突然，一頭老狼號叫著從山后邊沖出來，想吃掉它們。小猴趕緊跳到附近的大樹上。野兔也拼命地逃跑，拾到的果子撒了一地。野兔和小猴逃走了，老狼只好撲向小烏龜。只見小烏龜把頭和腳一縮，只剩下一個硬殼，讓老狼沒法子下嘴。老狼氣得"嗷嗷"直叫，只好再上別處找吃的了。

　　小猴從樹上跳下來，野兔也跑回來了，它們說："小烏龜，我們都看見了，你身上的硬殼真有用啊！腿短也有腿短的好處。"從那以后，小猴和野兔再也不說小烏龜丑了。

　　8. 大熊貓，是國寶

　　目 的

　　讓寶寶懂得大熊貓是國寶，人人都要愛護它。

　　準 備

　　大熊貓玩具或圖片，字卡"大熊貓"。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽出示熊貓玩具："今天一位小客人來我們家做客，寶寶猜猜看，它是誰？"(大熊貓。)

　　(2) 媽媽又說："大熊貓是我國的國寶，既然它來到我們家，我們就向它招招手，問聲'大熊貓，你好'吧。"

　　(3) 學(xué)習(xí)兒歌 《大熊貓》。

　　(4) 識字：大熊貓。

　　建 議

　　(1) 可用不同顏色的"大熊貓"字卡來幫助寶寶記憶。

　　(2) 讓寶寶看圖片，觀察大熊貓的外形特征和生活習(xí)慣，并說出大熊貓最喜歡吃什么。

　　兒 歌

　　大熊貓，是國寶，

　　我對熊貓把手招：

　　"大熊貓，你好！"

　　9. 窗玻璃哪兒去了

　　目 的

　　讓寶寶了解季節(jié)的特征及水的形態(tài)變化，培養(yǎng)寶寶的觀察能力。

　　準 備

　　用大蘿卜刻成的住房或相關(guān)圖畫，小白兔圖片，字卡"水""冰""窗戶"。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 出示圖片，引起寶寶的注意，然后講故事。講述故事內(nèi)容時，著重強調(diào)"冬天""冷""冰"這幾個關(guān)鍵詞語，并配合字卡讓寶寶認讀。

　　(2) 重復(fù)故事情節(jié)，讓寶寶試著補充內(nèi)容。識字：水、冰、窗戶。

　　故 事

　　小白兔種了一個蘿卜，長得可真大呀！小白兔就把它做成一間房子，開了一個窗戶，高高興興地住了進去。

　　冬天，北風(fēng)夾著雪花，呼呼地從窗口吹進來，真冷呀！小白兔決定在窗戶上安一塊玻璃。他來到小河邊，砸了塊冰拿回家，安在窗戶上，就像玻璃一樣，屋里也就不冷了。