第二天，太陽出來了，小白兔坐在窗下曬太陽。突然，一滴滴的水珠掉在小白兔的頭上。他抬頭一看，咦！窗玻璃不見了。

　　寶寶，小白兔的窗玻璃到哪兒去了呢？(可以告訴寶寶，由于陽光照射，冰融化成水了。)

　　10. 走路靜悄悄

　　目 的

　　教育寶寶在別人休息時走路要靜悄悄的，不要打擾別人休息。

　　準(zhǔn) 備

　　小貓、小狗圖片或玩具，字卡"走路""靜悄悄"。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽出示小貓、小狗圖片，表演它們走路的樣子。

　　(2) 學(xué)習(xí)兒歌。媽媽和寶寶邊學(xué)兒歌邊表演動作，同時教寶寶認(rèn)字：走路、靜悄悄。

　　(3) 媽媽問寶寶："小花貓是如何走路的？""小花狗是如何走路的？""你喜歡哪只小動物？""你要學(xué)哪只小動物走路？不學(xué)哪只小動物走路？"

　　建 議

　　(1) 媽媽在為寶寶輔導(dǎo)兒歌時，重點復(fù)習(xí)每句話后面的3個字。

　　(2) 準(zhǔn)備的圖片顏色要鮮艷，這樣既能吸引寶寶，又能培養(yǎng)寶寶對顏色的興趣。

　　兒 歌

　　走路要學(xué)小花貓，腳步輕輕靜悄悄。

　　我們不學(xué)小花狗，又跑又叫真糟糕。

　　11. 小花貓摘桃子

　　目 的

　　(1) 通過故事，培養(yǎng)寶寶認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。

　　(2) 教育寶寶遇事要多動腦筋，啟迪寶寶思維的靈活性。

　　準(zhǔn) 備

　　桃樹、小花貓、小黃狗、長頸鹿圖片，字卡"小船""游泳"。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽出示小花貓、桃樹圖片，講述故事，讓寶寶欣賞。

　　(2) 媽媽提問："故事中有誰？"(小花貓、小黃狗、長頸鹿。)"是誰幫助小花貓過河的？"(小黃狗。)"小黃狗是怎樣幫助小花貓的？"(劃小船送小花貓。)"摘到了嗎？"(沒有，因為它們個子太矮了。)

　　(3) "誰能幫助小花貓摘 蘋果？"(長頸鹿。)"小花貓還可以用什么辦法摘蘋果？"引導(dǎo)寶寶靈活思考，找出辦法，如：用小棍，請小猴、小鳥、大象幫助……

　　(4) 教育寶寶，遇到困難只要肯動腦筋，就會想出許多好辦法的。

　　建 議

　　媽媽可根據(jù)摘桃子的不同方法，編出幾個故事講給寶寶聽，啟發(fā)寶寶在日常生活中用不同的途徑和方法解決問題。

　　故 事

　　一個夏天的早晨，小花貓來到草地上玩耍。突然，它發(fā)現(xiàn)河對岸有棵高高的桃樹，樹上結(jié)滿了又紅又大的桃子。小花貓饞得口水都流了下來，它真想馬上吃到桃子�？墒切』ㄘ埐粫�游泳，過不了河，這可怎么辦呢？

　　這時，一只小黃狗劃著小船慢慢地過來了，不慌不忙地說："小花貓，別著急，坐我的小船過河吧。"小黃狗讓小花貓?zhí)�上自己的小船。它劃著船，劃呀劃呀，不一會兒就來到了桃樹下。小花貓踮起了腳尖，但還是夠不到樹上的桃子。這下子可難住了小花貓和小黃狗。

　　正在這時，一只長頸鹿走了過來。小花貓請求道："長頸鹿阿姨，請您幫我摘幾個桃子吃好嗎？"長頸鹿笑瞇瞇地?fù)P起長脖子，咬住了紅紅的桃子，輕輕一拉就摘下來了。小花貓高興地說："謝謝您，長頸鹿阿姨！"長頸鹿搖了搖頭說："不客氣，再見！"說完又向前走去……

　　12. 布娃娃

　　目 的

　　教育寶寶要愛護玩具。

　　準(zhǔn) 備

　　布娃娃玩具，錄音機，搖籃曲磁帶，字卡"布娃娃""臉""嘴巴"。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 音樂伴奏，媽媽從身后拿出布娃娃，讓寶寶說出這是什么。