父母視點：好氣質(zhì)？壞氣質(zhì)？
　　
　　很多父母想了解：哪一種氣質(zhì)是“好的”？哪一種是“壞的”？我家孩子的氣質(zhì)到底是好還是壞？

　　心理學(xué)家認為，無論哪種氣質(zhì)類型、無論氣質(zhì)維度上的哪種表現(xiàn)水平，都各有積極和消極的兩面性。孩子的氣質(zhì)根本沒有好壞之別

　　有些父母從字面上理解，以為“易養(yǎng)型”的孩子比“難養(yǎng)型”的孩子更有優(yōu)勢。但研究表明，“難養(yǎng)型”孩子也有很多獨特的優(yōu)勢：正因為他們比較敏感，所以，父母能及時了解他們的身體狀況，醫(yī)生也更容易正確診斷，因此能在疾病早期采取必要的醫(yī)療措施。相反，由于易養(yǎng)型孩子即使患病也不大哭大鬧，所以醫(yī)生診斷時容易產(chǎn)生錯覺，貽誤適當?shù)闹委煏r機。研究還發(fā)現(xiàn)難養(yǎng)型兒童要求較多，情感反應(yīng)強烈，因而得到哺乳的次數(shù)也多；而易養(yǎng)型兒童則較易挨餓，甚至死亡。 再比如，人們一般認為易養(yǎng)型的孩子智力發(fā)展較快，這與他們積極探索環(huán)境，情緒控制能力強等特點有關(guān)。但是，學(xué)者發(fā)現(xiàn)在中上階層的家庭中，難養(yǎng)型嬰兒的學(xué)齡前期智力發(fā)展比易養(yǎng)型嬰兒更好，這是因為受過教育的父母會更耐心、花更多精力，對這類“難纏”孩子進行積極的教育。俗話說，“會哭的孩子有奶吃”，“難養(yǎng)型”孩子的“麻煩”也許正是他們的發(fā)展契機。
　　
　　氣質(zhì)教育實戰(zhàn)對策：順乎天性，導(dǎo)之有方
　　
　　對于“難養(yǎng)型”的孩子，父母要多費些心思，更注重和孩子的磨合、互動時的方式方法；而對于易養(yǎng)型兒童，父母也不能因為他隨和、好帶就漫不經(jīng)心，否則會延誤他的發(fā)展。

　　至于孩子在9個氣質(zhì)維度上的表現(xiàn)，我們認為：表現(xiàn)適時一般不需要“特別對待”，而高或低于適中范圍的，則需要父母特別關(guān)注。既要尊重孩子的特點，又要采取適當方法，創(chuàng)設(shè)合理的環(huán)境，加以引導(dǎo)和改變。
　　
　　特別提醒：請尊重孩子的氣質(zhì)
　　
　　有一些年輕父母說：既然孩子的氣質(zhì)是“天生”的，而且不同氣質(zhì)也各有利弊，那么，不如聽天由命算了。其實，孩子的成長，絕大部分都取決于其自身特點與早期環(huán)境的相互作用，而父母的教養(yǎng)方法和態(tài)度，正是早期環(huán)境的重要組成部分。孩子的氣質(zhì)雖然無好壞之別，但是，父母的態(tài)度卻可以左右孩子是“揚長避短”還是“揚短避長”。
　　
　　有些年輕父母喜歡在心中“塑造”一個理想的孩子的“模型”，在孩子降生之后，當他們真正面對一個鮮活的小生命時，卻發(fā)現(xiàn)了“理想”與現(xiàn)實的差距：真實的孩子有可能如你所愿，但更有可能另具特點，這就要求父母及時調(diào)整自己的心態(tài)了，如果你們一味堅持自己的意愿，采取強制方式，硬將自己活潑潑的孩子往心中的“理想孩子模型”上靠，或者因為實在“靠不上”而對孩子喪失信心、放任自流。這樣一來，一方面，導(dǎo)致養(yǎng)育困難，媽媽容易產(chǎn)生焦慮、厭煩、暴躁以及挫敗感、無能為力感等負向情緒；另一方面，也造成寶寶對環(huán)境不信任，對父母冷漠、疏離、對立、逆反，甚至于導(dǎo)致一些行為問題。

　　國外學(xué)者發(fā)現(xiàn)：在難養(yǎng)型兒童12個月時，母親提出的社會性要求越少，當幼兒18個月時，撫育就越