水平非常好可是因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，她沒有那么多時(shí)間和機(jī)會(huì)跟孩子說英文。不過她很隨機(jī)地給孩子創(chuàng)造雙語甚至多語環(huán)境，效果也很好。她說，如果有些家長對(duì)自己的口語不是很有信心，就可以用她的這種方法。

　　讓孩子聽各種語言。讓他孩子知道他身處世界多元文化之中，學(xué)會(huì)用開放、平和的心態(tài)對(duì)待語言。

　　在當(dāng)當(dāng)還沒出生的時(shí)候，當(dāng)當(dāng)媽就接觸了很多關(guān)于語言學(xué)方面的東西，其中說到不同語言運(yùn)用不同的發(fā)音器官，所以耳朵辨音的發(fā)育也是不一樣的。有些語言里的一些音，如果從小沒有聽過，到了成年就已經(jīng)聽不出來了。因?yàn)槟銢]聽過也沒用過那個(gè)部位來發(fā)音，所以你也很難說出來。

　　了解到應(yīng)該讓孩子很小的時(shí)候就聽各種各樣的語言。當(dāng)當(dāng)一出生，媽媽就開始給他聽的環(huán)境。當(dāng)當(dāng)媽向各個(gè)國家的朋友要一些他們國家的母語歌曲，有韓國的、俄語、法語、阿拉伯語等，經(jīng)常放給孩子聽一聽。當(dāng)當(dāng)很小的時(shí)候，媽媽把他放在小籃子里面，他半躺在廚房的桌上，媽媽做飯、吃飯、學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是在給他聽這些歌。記得他七、八個(gè)月的時(shí)候，媽媽給他放一首西班牙語的歌曲，每次聽到他都會(huì)笑。像游戲一樣,媽媽讓當(dāng)當(dāng)了解到：自己生活在在一個(gè)多語的環(huán)境里面，在一個(gè)多元文化的環(huán)境里面。慢慢地，他更會(huì)了解到其他人有另外的生活方式和另外的文化。媽媽不是要當(dāng)當(dāng)馬上會(huì)什么，而是相信他有主動(dòng)吸收的能力。

　　因?yàn)楫?dāng)當(dāng)是在美國出生的，周圍都在說英文，媽媽那個(gè)時(shí)候很擔(dān)心他的中文，所以一個(gè)人在家?guī)�他的時(shí)候，媽媽就說中文。每次出國當(dāng)當(dāng)媽會(huì)買來各個(gè)國家的故事書和磁帶，雖然自己也聽不懂、看不懂，但孩子卻從中了解到有各種很好玩的文字。

　　研究人類學(xué)的當(dāng)當(dāng)媽主張，小孩的語言環(huán)境應(yīng)該是越復(fù)雜越好，而不是越簡單越好。語言是人類的文化遺產(chǎn)，包括方言。

　　不到半歲，當(dāng)當(dāng)就和媽媽爸爸回到了國內(nèi)。

　　帶當(dāng)當(dāng)?shù)谋Ｄ肥撬拇ㄈ�，開始保姆很緊張，害怕自己的口音影響孩子。當(dāng)當(dāng)媽告訴她沒有關(guān)系，還鼓勵(lì)她教孩子四川的童謠。方言不同的發(fā)音部位對(duì)孩子的聽力是一個(gè)非常好的鍛煉。語言不僅僅是個(gè)工具，多接觸不同的語言和文化對(duì)孩子的心胸、視野都會(huì)有很好的影響。這直接影響了孩子的人生態(tài)度。能讓孩子更寬容，對(duì)其他的語言、其他的文化，都容易親近。

　　如果能用比較開放、平和的心態(tài)對(duì)待語言，也會(huì)用同樣的心態(tài)對(duì)待其他事情，而這是當(dāng)當(dāng)媽最希望給孩子的。

　　每天讀書是必修課。利用媒介隨機(jī)給孩子創(chuàng)造一個(gè)純正的英語環(huán)境。

　　現(xiàn)在當(dāng)當(dāng)主要說中文和英文。他出生前后，媽媽在網(wǎng)上買了很多兒童歌曲磁帶。這些幼兒歌曲特別豐富，而且非常有趣。有爵士味的、有歌劇味的，各種音樂風(fēng)格結(jié)合，有的是手指謠、有的是身體的游戲，有時(shí)快有時(shí)慢。孩子特別小的時(shí)候是通過身體來學(xué)習(xí)的，所以這個(gè)時(shí)候他就用全身和音樂和外語交融。

　　到了指圖認(rèn)物的階段，媽媽就根據(jù)發(fā)音是否容易來選擇語言，比如漢語的燈發(fā)音比較簡單，就用漢語教他，但月亮英文比較簡單就用英文，就這樣用中英文結(jié)合的方式教當(dāng)當(dāng)認(rèn)物。媽媽并不擔(dān)心當(dāng)當(dāng)會(huì)把兩種語言弄混。當(dāng)當(dāng)剛開始說話的時(shí)候，也是中英文結(jié)合著說。后來，媽媽利用買來的書給他編故事，慢慢地，他就會(huì)很多詞了。

　　大一些的時(shí)候，媽媽堅(jiān)持給他講英文故事書，因?yàn)闀�都是圖畫書，他可以通過圖畫理解媽媽的語言。這樣的閱讀，每天最少要半個(gè)小時(shí)。

　　當(dāng)當(dāng)?shù)挠變簣@離家比較遠(yuǎn)，每天路上的時(shí)間比較長，堵車最嚴(yán)重時(shí)候，兩個(gè)小時(shí)都在車?yán)铩�媽媽就利用這個(gè)時(shí)間給當(dāng)當(dāng)念書講故事，有時(shí)候，一路上可以讀上3、4本。讀書有一個(gè)很好的效果，就是奠定的基礎(chǔ)很好，他知識(shí)很多，記住的詞匯也很多，語感也很好。在幼兒園里當(dāng)當(dāng)更能接受用英文講故事。

　　媽媽比較強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持讓當(dāng)當(dāng)有一個(gè)外語環(huán)境。每天差不