孩子們今天的腦力，就是國家明天的國力。今天孩子們腦力的發(fā)展，就是明天國家的發(fā)展、社會的發(fā)展。這就是我們之所以特別重視幼兒教育的原因。

　　2、童蒙養(yǎng)正，從行為規(guī)范入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣--對常規(guī)品德教育課程的補充。

　　品德教育的目的，是要凈化人們的思想，培養(yǎng)造福社會、普利人群的觀念，培養(yǎng)看輕小我、顧全大局的襟懷。中華傳統(tǒng)文化是新一代中國人重建人生信念的重要資源。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德，有助于塑造孩子完美的心靈，對現(xiàn)行學(xué)校中的常規(guī)品德教育課程是一個很好的補充。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的智慧，通過先哲們的風(fēng)范，來熏習(xí)我們的下一代，少成若天性，習(xí)慣成自然，日積月累，孩子們的茁壯成長是指日可待的。

　　幼兒時期是智能發(fā)展與性格形成的關(guān)鍵時期。我們要按照幼兒時期的兒童擅長背誦的特點，讓他們接觸古今中外最有價值的經(jīng)典作品，讓這些經(jīng)典作品植根于他們的心靈深處，在他們幼小的心靈中不斷內(nèi)化，使之成為他們一生中良好行為習(xí)慣的源頭活水。

　　從童蒙養(yǎng)正的角度來考慮，我們認(rèn)為：在幼兒園中實行傳統(tǒng)文化教育的初期目標(biāo)應(yīng)是：通過對傳統(tǒng)文化的接觸，使孩子們對傳統(tǒng)文化有所了解，接受熏陶，受到潛移默化的影響，為將來能成為真正的"四有"新人打下一個基礎(chǔ)。因此，我們將幼兒園中具體的教學(xué)要求定為如下五項：

　�、偻ㄟ^文化經(jīng)典的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。例如：尊敬師長，聽老師的話；培養(yǎng)同學(xué)之間友愛合作的團隊精神，讓孩子們學(xué)會主動交往、禮貌待人；學(xué)會嚴(yán)以律已、寬以待人；勇于表現(xiàn)自已、敢于在任何場合表達(dá)自己的思想；生活比較有序、愛護周圍的環(huán)境；熱愛勞動、熱愛集體。

　　②通過反復(fù)誦讀經(jīng)典著作，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子們的讀書興趣，養(yǎng)成喜歡誦讀、熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并能逐漸結(jié)合生活實例進(jìn)行運用。

　�、勖恐苈犑煲皇捉�(jīng)典樂曲，看熟一幅經(jīng)典名畫，學(xué)會一兩個形體訓(xùn)練方面的舞蹈動作。能初步感受并喜愛經(jīng)典音樂、經(jīng)典名畫等藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

　　④每周講一個德育故事，天天都講，并要求每個學(xué)生也講，相互講，上臺講，回家講；在進(jìn)行德育教育的同時，培養(yǎng)孩子們的膽識和表達(dá)能力，培養(yǎng)語言表達(dá)運用能力，促進(jìn)幼兒記憶力的發(fā)展。

　�、菖囵B(yǎng)親子關(guān)系，構(gòu)建和諧家庭。教育孩子要孝順父母、聽父母的話；鼓勵孩子們每天回家做一件利人的好事，例如回家?guī)椭�父母做家�?wù)，拿鞋子，見了長輩要問好，吃東西時要讓長輩先吃等等。我們要求家長給予積極的配合，請家長與子女一起學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，這樣可以增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家庭的和諧氣氛，這也是一種很不錯的親子活動。

　　六、如何通過傳統(tǒng)文化，在幼兒園中開展素質(zhì)教育

　　1、我們在保證國家規(guī)定的常規(guī)課程正常開展的情況下，引入了傳統(tǒng)文化教育。將傳統(tǒng)文化教育作為常規(guī)教學(xué)的一種補充。結(jié)合"八榮八恥"的學(xué)習(xí)，從"孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥"這八德教育入手，對孩子們進(jìn)行孝道教育、品德教育、愛國主義教育，幫助孩子們樹立明確的是非觀，從而為將來構(gòu)建和諧家庭，創(chuàng)建和諧社會，促進(jìn)社會更加穩(wěn)定，打下一個良好的基礎(chǔ)。

　　中國的傳統(tǒng)文化認(rèn)為："百善孝為先"，對幼兒的一切教育，都要從"孝道教育"開始。一個人如果不能孝敬他自己的父母，那他就什么都不是。教育孩子做一個真正有孝心的人是幫助他們培植福根！一個不懂得孝敬父母的孩子，不會是一個很好的孩子，將來對社會也不會有很大的貢獻(xiàn)！

　　《弟子規(guī)》是一本難得的兒童啟蒙教材，它包括"入則孝"、"出則悌"、"謹(jǐn)"、"信"、"泛愛眾"、"親仁"、"行有余力，則以學(xué)文"等七項內(nèi)容，主要是從行為規(guī)范入手，對孩子們進(jìn)行傳統(tǒng)文化的熏陶與人格塑造，培養(yǎng)兒童良好的待人接物的習(xí)慣，教會孩子們怎樣做人，如何孝敬父母，怎樣尊敬師長。