1969年，美國(guó)南加州大學(xué)的心理學(xué)博士瓊·愛(ài)爾絲首次提出了“感覺(jué)統(tǒng)合”概念。。
1、什么是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)：由于兒童的大腦前庭系統(tǒng)有缺陷，造成注意力不集中、多動(dòng)、
運(yùn)動(dòng)平衡能力不好，聽(tīng)、視等能力比一般兒童差，不能自自我控制，甚至健忘等現(xiàn)象。
 
2、臨床表現(xiàn)：（1）多動(dòng)不安 ；（2）手腳不停，要爬高，好搞小動(dòng)作；（3）易轉(zhuǎn)移注
意，上課不專心，丟三落四，學(xué)習(xí)障礙；（4）觸覺(jué)防衛(wèi)，過(guò)分敏感。（5）平衡能力差
，手腳笨拙，容易摔倒等。
 
3、成因：一是先天因素造成。有的是由于孕期母親服務(wù)不當(dāng)，情緒過(guò)度緊張?jiān)斐�；有�?
是與早產(chǎn)有關(guān)，或剖腹產(chǎn)的嬰兒缺乏自然產(chǎn)生過(guò)程的產(chǎn)道擠壓對(duì)嬰兒皮膚的刺激等因素
造成。二是后天因素造成。孩子過(guò)分地受到家庭的溺愛(ài)。對(duì)孩子活動(dòng)的過(guò)分限制，使得
孩子的身體各部位的感覺(jué)發(fā)展
 
4、治療：（1）觸覺(jué)訓(xùn)練。包括磨擦、按摩、擠、輕壓、重壓等，主要是對(duì)兒童的大腦
進(jìn)行刺激訓(xùn)練。（2）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。主要是通過(guò)特定的治療器進(jìn)行治療
 
5、診斷：（1）要到專業(yè)的心理診所或醫(yī)院進(jìn)行診斷。（2）對(duì)4-9歲兒童一般進(jìn)行量表
診斷，對(duì)6-12歲的兒童則要在活動(dòng)中進(jìn)行診斷。