兒童心理學專家介紹，在病理上，“兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)”意味著兒童的大腦對身體各器官失去了控制和組合的能力，這將會在不同程度上削弱人的認知能力與適應(yīng)能力，從而推遲人的社會化進程。

　　各種感覺統(tǒng)合失常時，可能出現(xiàn)的癥狀：不喜歡被人觸摸或撫摩；常拒絕理發(fā)、洗頭或洗臉；大熱天也要穿長袖衣服。不喜歡碰觸某些粗糙的衣料或物品。耍意外碰傷或流血時，自己常未察覺。需要父母特別多的撫摩；過分喜歡碰觸各種東西；有強迫性的行為(一再地重復(fù)某個動作)。害怕搭乘電梯；不喜歡玩秋千、蹺蹺板、旋轉(zhuǎn)木馬等。特別喜歡玩旋轉(zhuǎn)或搖動的游戲，不會感到頭暈。常有頭暈或跌倒的感覺；怕上高處或跨越水溝；不喜歡被高舉。特別怕黑，在暗處經(jīng)常不知所措而哭鬧。拿東西時，容易失手掉落。動作笨拙，活動中經(jīng)常發(fā)生困難。不會自己穿衣服、扣扣子、系鞋帶、拿筷子、寫字或繪畫�；蛘唠m然會做這些，但比同年齡的孩子慢很多。分辨不出相似的圖形或物品；不會玩拼圖游戲。左右�；煜�。常把數(shù)或字顛倒寫，例如：把9寫成6，把79寫成97，把“朋友“寫成“友朋“。經(jīng)常迷路或迷失方向。兩三歲以后才會說話；有口吃或口齒不清的現(xiàn)象。特別好動，容易分散注意力。個性孤僻、不合群，在團體中很難交到朋友。常覺得自己很笨，容易遭受挫折，甚至會自我傷害。個性頑固，容易沖動與人爭吵；攻擊性強，經(jīng)常欺負別人。

　　這些孩子智力正常，但由于“感覺統(tǒng)合失調(diào)“，他們的智力水平?jīng)]有得到充分的發(fā)展，對學習能力、運動技能、社會適應(yīng)能力等方面造成障礙。而由于這些孩子心理總處于一定的紊亂狀態(tài)，學習和生活質(zhì)量就會不斷下降。這種現(xiàn)象如不及早糾正，對孩子的成長發(fā)育勢必造成影響。