不是病，但越來越常見“以前全園有一兩個(gè)感統(tǒng)失調(diào)的孩子就已經(jīng)不得了了，可是最近10年，每個(gè)班都會(huì)有兩三個(gè)孩子比較明顯。”豐臺(tái)區(qū)婦幼保健院兒童綜合發(fā)展服務(wù)中心主任陳艷杰對(duì)記者說，這些孩子喜歡咬手指，舔鐵棒、門把手，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢坐滑梯，喜歡轉(zhuǎn)圈著走路但是頭還不暈，總是躲在沒人的角落里自言自語等。

　　“它不是一種疾病，僅是一個(gè)癥狀。”中南大學(xué)精神衛(wèi)生研究所副所長(zhǎng)羅學(xué)榮解釋，從醫(yī)學(xué)角度看，感統(tǒng)失調(diào)只是兒童在發(fā)育過程中大腦和身體不能協(xié)調(diào)有效運(yùn)作導(dǎo)致的一系列癥狀。

　　孕期出現(xiàn)先兆流產(chǎn)，以及分娩方式不當(dāng)都可能導(dǎo)致兒童發(fā)生感統(tǒng)失調(diào)的概率有所增加。后天因素主要與教養(yǎng)方式有關(guān)，人工喂養(yǎng)替代母乳弱化了兒童的吸吮能力，家人的過度保護(hù)，都可能是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)問題的推手。

　　有癥狀，去心理科求診感統(tǒng)失調(diào)不是病，如果僅存在一兩種表現(xiàn)，家長(zhǎng)不必過于擔(dān)心，有些癥狀可以隨著年齡增長(zhǎng)而消退。

　　“一旦出現(xiàn)多種類似癥狀，就要去心理科診斷，檢測(cè)是發(fā)育過程中的正�，F(xiàn)象還是背后隱藏著其他疾病。”羅學(xué)榮舉例，很多兒童多動(dòng)癥、孤獨(dú)癥、智力發(fā)育障礙、學(xué)習(xí)困難等的孩子會(huì)同時(shí)伴有感統(tǒng)失調(diào)的癥狀，因此，找出癥狀背后的真實(shí)病因，才能對(duì)癥下藥。

　　“2歲之后家長(zhǎng)就可以帶孩子到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查。”陳艷杰表示，單純性的感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童一般在6歲以內(nèi)采取恰當(dāng)?shù)闹委熓侄味寄苁盏綕M意的效果。北大六院的王玉鳳教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，多年前就開展了多項(xiàng)北京市兒童感統(tǒng)失調(diào)問題的調(diào)查，在診斷治療兒童行為問題方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

　　多刺激，喚醒感知功能 兒童的感覺統(tǒng)合能力失調(diào)可以算作是一類認(rèn)知功能的輕度缺損，因此各位家長(zhǎng)要重視多感官刺激。陳艷杰說，比如觸覺功能不良的兒童，家長(zhǎng)在給孩子洗澡的時(shí)候，淋水加撫摸，通過控制水溫和手的力度，讓兒童感知冷、熱、光滑和粗糙，最后用大毛巾擦干水分，家長(zhǎng)可以把孩子緊緊抱在懷里，然后放松，一緊一松讓兒童感知到外界人體壓力的變化。對(duì)孩子的觸覺功能發(fā)育均具有良好的促進(jìn)作用，特別是針對(duì)0-1歲的小兒。總之家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行肢體觸碰或者語言及情感的交流，運(yùn)用多個(gè)感官綜合建立起孩子與外界事物之間的聯(lián)系。