多動(dòng)癥與感統(tǒng)失調(diào)是兩種常見的在小朋友身上容易出現(xiàn)的疾病，對小朋友的成長發(fā)育都會(huì)造成重大的影響，家長們應(yīng)高度重視。那么，多動(dòng)癥與感統(tǒng)失調(diào)的區(qū)別是什么呢?

　　多動(dòng)癥是醫(yī)學(xué)診斷，感統(tǒng)失調(diào)是心理學(xué)診斷，是不同的領(lǐng)域給出的不同診斷。感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童的某些行為表現(xiàn)與多動(dòng)癥極為相似，主要有：好動(dòng)不安，注意力不集中：寫字筆畫或部首顛倒;計(jì)算粗心，學(xué)習(xí)成績不好;做事或?qū)懽鳂I(yè)磨蹭;動(dòng)作不協(xié)調(diào)，姿勢不良;手腳笨拙，容易碰撞、跌倒;膽小害羞，社會(huì)交往能力缺乏，容易受挫，缺乏自信;脾氣急躁，愛哭鬧粘人;偏食、飲食習(xí)慣不佳;怕人碰，攻擊性強(qiáng)，喜歡招惹別人;習(xí)慣性啃咬手指甲或腳趾甲;語言發(fā)育遲緩等。

　　兒童多動(dòng)癥不是由單一因素所造成的疾病。目前認(rèn)為該癥是由多種生物因素、心理因素及社會(huì)問題等單獨(dú)或協(xié)同作用的一種綜合征。針對其病因和發(fā)病機(jī)制的研究，如神經(jīng)系統(tǒng)解剖學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、神經(jīng)生物化學(xué)、分子遺傳學(xué)以及神經(jīng)心理學(xué)等基礎(chǔ)理論，將是今后的研究方向。病因和發(fā)病機(jī)制的研究將對兒童多動(dòng)癥的診斷和治療提供科學(xué)的依據(jù)。