孩子看著聰明，為什么卻好動、注意力不集中、學習成績低？孩子看著懂事，為什么卻脾氣急躁、粘人愛哭鬧？孩子看著可愛，為什么卻膽小害羞、缺乏自信？孩子看著伶俐，為什么卻動作不協(xié)調(diào)、笨手笨腳？…對此，家長和老師已竭盡良好的教育方法，仍收效甚微，一般的兒科檢查也大多正常，這類問題長期困擾著家庭、學校、醫(yī)院和社會。

　　現(xiàn)在終于對這種現(xiàn)象有了說法。他們可能是“感覺統(tǒng)合失調(diào)”。北京市學齡兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：感覺統(tǒng)合嚴重失調(diào)率為10.3%；輕度失調(diào)率為35.9%。

　　感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童常有以下現(xiàn)象：好動不安，注意力不集中；寫字筆劃或部首顛倒，閱讀困難，計算粗心；做事或?qū)懽鳂I(yè)磨蹭；動作不協(xié)調(diào)，手腳笨拙；膽小害羞，社會交往能力缺乏，容易受挫，缺乏自信；脾氣急躁，粘人愛哭鬧；偏食，飲食習慣不佳；怕人碰，攻擊性強，喜歡招惹別人…

　　這些孩子的智力一般在正常或超常水平，但由于以上現(xiàn)象他們的智力水平?jīng)]有得到充分的發(fā)展，造成學習成績落后以及運動技能和社會適應等方面的障礙，可謂“高智商，低成就”。感覺統(tǒng)合明顯異常的孩子，不僅影響學習，而且易出現(xiàn)一系列心理行為問題乃至社會問題，甚至影響到一輩子的生活。

　　感覺統(tǒng)合是指大腦將從身體各種感覺器官傳來的感覺信息進行多次的組織分析、綜合處理，做出正確決策，使整個機體和諧有效地運作。大腦的不同部位必須經(jīng)過統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作才能完成人類高級而復雜的認知活動，包括注意力、組織能力、自我控制、概括和理解能力。當大腦對感覺信息的統(tǒng)合發(fā)生問題時，就會使機體不能有效運作，稱為感覺統(tǒng)合失調(diào)。

　　感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因常有：胎位不正，早產(chǎn)，剖腹產(chǎn)，搖抱少，嬰幼兒期活動空間不足，爬行不足，依賴學步車，對孩子太放縱或干涉過度等，也有一些原因不明。