什么是感覺(jué)統(tǒng)合及“感統(tǒng)”失調(diào)？
             
            
　　孩子上課，要用眼睛看，耳朵聽(tīng)，把看到的圖像和聽(tīng)到聲音信息發(fā)往腦的中樞處理后，就知覺(jué)到了老師在講什么，這個(gè)把聽(tīng)到和看到的信息合為一個(gè)單元的過(guò)程就是感覺(jué)統(tǒng)合。

　　反之，孩子眼睛看著老師卻沒(méi)聽(tīng)到說(shuō)什么或聽(tīng)到卻沒(méi)看到，就是視聽(tīng)信息不統(tǒng)合，心理學(xué)就叫感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。人們也管這種現(xiàn)象叫“走神”或注意力不集中。

　　統(tǒng)合是多方面的，失調(diào)也是。

　　失調(diào)常表現(xiàn)為：

　　一、學(xué)習(xí)方面：注意力不集中，小動(dòng)多，寫(xiě)作業(yè)邊寫(xiě)邊玩或發(fā)愣，字不工整，考試馬虎，閱讀不流暢，常丟字、添字或串行、偏旁部首常寫(xiě)反、害怕數(shù)學(xué)。

　　二、       情緒方面：喜怒無(wú)常或總是不高興，愛(ài)發(fā)脾氣，不會(huì)與同齡伙伴交往，孤獨(dú)任性，黏人愛(ài)哭，膽小怕黑、害羞、偏食挑食不吃青菜等。

　　三、動(dòng)作方面：活動(dòng)過(guò)度但規(guī)定動(dòng)作卻做不好、手腳笨拙、咬指甲和文具、吮手指、懶惰不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
             
　　“感統(tǒng)”失調(diào)的原因是神經(jīng)細(xì)胞功能缺失，功能缺失的原因是運(yùn)動(dòng)刺激不足，所以，建議使用刺激-生成-程序活化的方法來(lái)解決，即“感統(tǒng)”訓(xùn)練。

　　 6歲前為最佳預(yù)防期，7-10歲為最佳治療期，13-歲為可治上限。