鬧鬧的媽媽有一件事情想不明白：

　　鬧鬧看著挺聰明，可是好動，注意力不容易集中，很難堅持做一件事情；好像很懂事，卻脾氣急噪、愛粘人，動輒哭鬧、打滾；看著可愛，一出門或遇見生人就膽小害羞，適應(yīng)新環(huán)境困難；覺得伶俐，但是動作不協(xié)調(diào)、笨手笨腳，讓大人看著都著急。這是怎么回事呢？

　　分析與建議：

　　不光是鬧鬧的媽媽，許多媽媽都有上面的疑問。其實，鬧鬧的這些問題就是感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)。說到感覺統(tǒng)合，大家聽起來都很陌生，但是有關(guān)感覺統(tǒng)合能力在兒童日常行為習(xí)慣上的表現(xiàn)，各位家長卻耳熟能詳。

　　感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童一般具有如下特征：

　　1.動作不靈活。這些兒童多半動作靈活性較差，有些到5、6歲不會使用剪刀和筷子，有的不敢登高，不敢蕩秋千等。

　　2.好動而很難安定下來。好動不安不見得都是感覺統(tǒng)合失常，周圍的環(huán)境或大人的誤導(dǎo)也可能產(chǎn)生此現(xiàn)象，但如果所有可能因素一一過濾后，仍然找不出原因時，感覺統(tǒng)合失調(diào)是好動的最主要原因。

　　3.討厭被觸摸。許多感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童平時對洗澡、洗頭和剪頭反感，有的甚至對換衣服也十分反感。這主要是由于他們的觸覺防御過強(qiáng)造成的。這種觸覺防御過程會妨礙他們與其他人相處，影響他們對別人的感情和交往。

　　4.過于膽大或過于膽小。感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童往往在兩個極端上有所表現(xiàn)：他們要么膽大鹵莽，經(jīng)常從事危險的活動，不計后果；要么表現(xiàn)卻與此相反，膽小靦腆，不敢與陌生人接觸，內(nèi)心十分緊張。這主要是他們與外界接觸少造成的。

　　5.反應(yīng)遲鈍。有時候身體固然還算靈活，但對高度的恐懼遲鈍，轉(zhuǎn)圈圈根本不會暈，對痛的感覺也比較少、甚至有自虐現(xiàn)象的，可能是腦神經(jīng)中樞感覺統(tǒng)合不良的原因。反映太極端或反應(yīng)不良經(jīng)常是一體的兩面，對某件事物反應(yīng)太極端的，在另一方面又太遲鈍。

　　6.語言發(fā)展遲鈍，說話發(fā)音不清晰，速度慢。由于感覺動作功能的落后，一些兒童說話慢，不能準(zhǔn)確地發(fā)音，不善于與他人交談。這些也會妨礙他們與他人的交往。

　　7.極端或異常的害怕。兒童由于缺乏經(jīng)驗而害怕是很平常，但有些同齡孩子很容易做到，而你的孩子卻極害怕嘗試的，就要加以觀察了。例如討厭搖晃、不敢抓高、無法順利下樓梯、不愿去游樂場玩、怕旋轉(zhuǎn)木馬等等。

　　感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因有以下幾方面：

　　中樞神經(jīng)系統(tǒng)不健全，如：發(fā)育遲緩，輕度大腦功能失常。

　　環(huán)境因素，主要有：

　　1.早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)；

　　2.活動空間狹小或過多依賴學(xué)步車，導(dǎo)致爬行不足；

　　3.過度保護(hù)或管束過嚴(yán)；

　　4.缺少同伴群體；

　　5.缺少戶外活動和各種運動；

　　6.過早進(jìn)行認(rèn)知教育；

　　7.電視、游戲機(jī)是主要的玩具。

　　感覺統(tǒng)合落后不是病，而是一個后天的教育及訓(xùn)練的問題。人的感覺能力的提高是相對容易的，只要我們給兒童提供一個能鍛煉身體的環(huán)境，尤其是訓(xùn)練兒童的平衡能力和觸覺能力，他們就會有很大的提高。6歲前為感覺統(tǒng)合失調(diào)的最佳預(yù)防期，7-10歲為最佳治療期。下面就是一些簡便易行的感覺訓(xùn)練活動。

　　梳子游戲：輕輕用梳子梳頭發(fā)，頭皮是感覺敏感的部位，可以直接刺激大腦皮質(zhì)感覺區(qū)，對身體形象的建立有很大幫助�？梢悦刻爝M(jìn)行10分鐘左右。也可以用吹風(fēng)機(jī)吹身體各部位，強(qiáng)化身體形象感覺。

　　抓癢游戲：讓孩子躺在床鋪或軟墊上，張開四肢，由父母親跪在身旁，在孩子身上敏感處玩抓癢游戲，可以每天進(jìn)行10至15分鐘左右。

　　毛巾游戲：用毛巾將孩子包在其中，由父母親各拉一頭，左右或上下?lián)u動