我們總能聽到“感統(tǒng)失調(diào)”這個(gè)詞，感統(tǒng)失調(diào)到底是怎么一回事呢？它與寶寶的專注力又有什么必然的聯(lián)系？媽媽們?nèi)绾涡⌒膭e制造感統(tǒng)失調(diào)寶寶？

　　名詞解釋：感統(tǒng)統(tǒng)合，指的是大腦對(duì)人從外界所活動(dòng)的感覺(jué)信息（包括視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)）的整理分析，然后大腦從中決定作何反應(yīng)。

　　感統(tǒng)失調(diào)引發(fā)專注力問(wèn)題

　　寶寶必須有良好的感覺(jué)統(tǒng)合，才能順利接收外部信息。如果寶寶感統(tǒng)失調(diào)，則他無(wú)法感知當(dāng)下最重要的事情是做什么，于是無(wú)法專注做一些事情：比如手拿著筆畫畫，卻盯著旁邊小朋友玩橡皮泥，或者窗外的鳥叫，或者是旁邊的電視聲……寶寶就是沒(méi)法只收集有關(guān)“畫畫”的訊息，顯得注意力渙散，真是讓人頭疼呀！

　　你在制造“感統(tǒng)失調(diào)寶寶”嗎？

　　1、“怕怕媽媽”

　　在他小的時(shí)候你總給他穿過(guò)多的衣服，因?yàn)榭偱滤麅鲋�？或者他大一些時(shí)，你總讓他呆在一個(gè)“安全”的區(qū)域內(nèi)？因?yàn)�，他太小，玩具小車離他太遠(yuǎn)，別自己夠啊，媽媽給他拿過(guò)來(lái)；小腿兒那么短，爬臺(tái)階有多危險(xiǎn)，還不如媽媽直接給他抱上去呢……

　　你有可能在制造：“觸覺(jué)失調(diào)寶寶”。

　　他可能會(huì)遇到的專注力問(wèn)題：日后，他有可能會(huì)不喜歡別人碰到自己，不停關(guān)注別人動(dòng)作，沒(méi)法專心聽課；或者他會(huì)在課堂上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，只因?yàn)橛X(jué)得制服不對(duì)勁兒。

　　2、“要安靜媽媽”

　　你覺(jué)得總是蹦蹦跳跳的寶寶不淑女，于是只讓她靜靜地畫畫啊看書��；或者認(rèn)為男寶寶也要有紳士風(fēng)度，不可以當(dāng)瘋跑亂跳一身臭泥的“淘小子”？

　　你有可能在制造：“前庭覺(jué)失調(diào)寶寶”。

　　他可能會(huì)遇到的專注力問(wèn)題：日后，他有可能喜歡在課堂上搖頭晃腦，他將是課堂上的“動(dòng)作明星”！

　　3、“包辦媽媽”

　　你覺(jué)得寶寶做事超慢，于是，衣服也替他穿了，飯也一個(gè)勁喂給他吃，還替他拿小書包？

　　你有可能在制造：“本體覺(jué)失調(diào)寶寶”。

　　他可能會(huì)遇到的專注力問(wèn)題：日后，他有可能寫字七扭八歪，常常不小心碰到桌角凳腳，常因動(dòng)作笨拙被旁人恥笑。

　　感覺(jué)統(tǒng)合能力的提升著重于大腦可以獲得各種感覺(jué)刺激，包括視覺(jué)、聽覺(jué)及本體覺(jué)、前庭覺(jué)等，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是鼓勵(lì)寶寶多參與各種事物，例如自己搬小椅子來(lái)坐、自己收拾碗筷等，在寶寶從事日常生活事務(wù)時(shí)，自然而然獲得感覺(jué)統(tǒng)合刺激！也就是說(shuō)，不要因?yàn)榧抑兄挥幸粋�(gè)寶貝，就幫寶寶把每件事做好，這不僅影響到了寶寶的感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展，更降低了寶寶的生活獨(dú)立性，并造成對(duì)父母的過(guò)度依賴。

　　媽媽的困惑：我家寶寶是感統(tǒng)失調(diào)嗎？

　　1、媽媽問(wèn)：悠悠兩歲多了，很奇怪的是，她常常玩玩具5分鐘就不想玩了，或者玩明白了以后就不想玩了，這是不是她專注力有問(wèn)題？

　　專家解惑：3歲前寶寶專注力約可持續(xù)4-6分鐘

　　3歲前寶寶的發(fā)展正屬于與環(huán)境互動(dòng)、探索的時(shí)期，他們會(huì)對(duì)于新鮮的事物感到好奇，因此會(huì)專注觀察或操作，等到會(huì)了或是不好玩了，他們也就不會(huì)專注了，接著又去玩其他的東西，這樣的寶寶從日常生活中得到許多經(jīng)驗(yàn)，以及獲得更多刺激，反而幫助大腦神經(jīng)的連結(jié)，對(duì)于將來(lái)生活與學(xué)習(xí)上的反應(yīng)會(huì)更快速，專注力也會(huì)更為提升！

　　讓寶寶對(duì)玩具保持新鮮感：因此這時(shí)期寶寶的喜新厭舊是正常的，您可以先將寶寶不玩的玩具收起來(lái)，過(guò)一個(gè)禮拜后再拿出來(lái)，寶寶會(huì)因?yàn)楦械叫迈r而繼續(xù)玩這個(gè)玩具。

　　2、媽媽問(wèn)：小寶2歲了，他玩積木的時(shí)候不會(huì)照著我搭的自己搭出個(gè)形狀，而只喜歡往上往高壘，媽媽很急，因?yàn)樾�寶是剖宮產(chǎn)寶寶，所以媽媽很怕他是感統(tǒng)失調(diào)！

　　專家解惑：空間概念的初次建立

　　2歲的寶寶開始建立起三度空間的概念，在堆棧積木的時(shí)候除了在地上排成長(zhǎng)列火車以外，也會(huì)開始往上蓋房子，這樣的過(guò)程是寶寶對(duì)于空間概念的建立，這是屬于正常的發(fā)展。

　　媽媽觀察是最重要的：媽媽要是不放心，可以觀察，比如用2公分左右寬度的積木讓寶寶往上堆，此時(shí)的寶寶大約可以疊到六個(gè)積木高，這樣就不算有感統(tǒng)失調(diào)。除此之外，感覺(jué)統(tǒng)合屬于整體生理問(wèn)題，不會(huì)只出現(xiàn)在堆棧積木的時(shí)候，您應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)在日常生活中寶寶還有與其他人表現(xiàn)不同的地方。因此，您兒子應(yīng)不屬于感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的狀況。

　　讓寶寶遠(yuǎn)離感覺(jué)統(tǒng)合問(wèn)題

　　從生理學(xué)角度講,剖宮產(chǎn)的寶寶的確有較高的比例會(huì)有感覺(jué)統(tǒng)合問(wèn)題,但是也不代表順產(chǎn)的寶寶完全不會(huì)有感覺(jué)統(tǒng)合的問(wèn)題，因此順其自然是最好的方法，重點(diǎn)反而是在寶寶出生后，父母是否可以根據(jù)寶寶的發(fā)展?fàn)顩r給予適當(dāng)?shù)挠螒蚧蚧顒?dòng)。

　　當(dāng)寶寶3歲前：給他探索的自由