必須經(jīng)過頸部才能到達大腦，所以頸部的神經(jīng)結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜，而影響人類學(xué)習(xí)能力最大的前庭覺也在頸部。嬰兒的爬行階段是發(fā)展他們的平衡感及視覺空間最重要的時期。爬行中，頸部運動也最多，有助于頸部神經(jīng)結(jié)構(gòu)的完整發(fā)展，因此在嬰幼兒的成長過程中，是絕對不能缺少爬行的。
    　視覺肌肉及視覺神經(jīng)由眼皮及眼眶附近開始，順著眼尾，通過天靈蓋附近，在耳朵上方，順著后耳連接聽覺肌肉及聽覺神經(jīng)，由耳下方傾斜向后頸部，左右兩個系統(tǒng)交接后頸頭蓋下面的前庭神經(jīng)核，再傳至后腦的視覺區(qū)及聽覺區(qū)。
   　 所以，如果頸部肌肉和頸部神經(jīng)發(fā)展不成熟，連帶影響視覺肌肉及神經(jīng)的發(fā)展，造成幼兒焦距不穩(wěn)定，看書時容易跳字、跳行，眼睛也容易疲勞，手眼協(xié)調(diào)及小肌肉的使用也顯得不靈活。
   　 在過去的大家庭中，一個大人常必須帶5-10個孩子， 屋內(nèi)多半都有榻榻米、木板通鋪，讓孩子們東張西望、到處亂爬，頸部運動較能正常發(fā)展�，F(xiàn)代小家庭因空減少、孩子少，經(jīng)常是一對一，特別是“阿媽”看顧的孩子，怕骯臟不讓孩子爬行，稍微東張西望，就立刻制止，反而使孩子的頸部運動嚴重不足，視聽覺均無法健全發(fā)展。這種孩子4歲以后，焦距仍對不準(zhǔn)，所以喜歡東張西望，這是大人卻又來怪孩子注意力不集中了。
   　 造物者的巧妙設(shè)計一定有他的道理，人類自作聰明的干涉，常常是只會帶來災(zāi)害而已。
音辨能力來自觸覺
   　 眼睛可以閉起來，耳朵卻無法封閉起來。聽覺的訊息更屬于潛意識領(lǐng)域。    聽覺區(qū)的訊息深入大腦的潛能記憶區(qū)中，因此聽覺的音辨能力，對人類的潛意識影響很大，在心理上也產(chǎn)生很大的作用。但是音辨能力卻來自于觸覺。
   　 嬰兒出生的那一剎那的強烈擠壓，使得大腦記憶區(qū)受到強大的沖擊。胎位變化的感覺長而緩慢，逐漸對大腦平衡神經(jīng)產(chǎn)生左右。出生時的擠壓則短而強烈，記憶區(qū)立刻形成對感覺的接收架構(gòu)，音辨能力也因此產(chǎn)生，對一個人終生的樂感能力都有影響。
    　特別是發(fā)音上的練習(xí)。人類聯(lián)系發(fā)音，大約在7個月達前后，音辨逐漸成熟，嬰兒操作自己的唇舌、聲帶、鼻音共鳴，大約經(jīng)過一年的牙牙學(xué)語期，逐漸學(xué)會掌握這些發(fā)音的小肌肉，而發(fā)出較清晰的聲音，發(fā)音要明顯成熟在4歲左右。剖腹產(chǎn)的孩子觸覺差，記憶區(qū)接受感覺層次的架構(gòu)不良，而影響孩子的發(fā)音的正確性。
   　 除了孩子喜歡聽的聲音，并利用它們，引導(dǎo)他對聲音及環(huán)境關(guān)系的認知。例如聲音的大小、長短、高低、音源、動物聲、自然聲等的分辨及了解，便可養(yǎng)成孩子對聲音的敏銳度及關(guān)心，對孩子長大后的傾聽能力也有較大的幫助。通常孩子最喜歡敲擊聲：像拍手、打桌子、用東西敲打、而這也是大人最討厭、最想制止的。
　　其實，胎兒從母體懷孕５個月起就有了聽覺，他們必須在子宮內(nèi)聽５個月的心臟搏動及血液的流動聲，胎內(nèi)環(huán)境寧靜、溫暖、安全、這些聲音在人類的潛意識里，具有安心愉悅的功效。若能有效地加以應(yīng)用，孩子的聽覺教育將會有意外的成果。人老了以后，感到孤單壓力時，也是以敲木魚，　來平靜心中的寂寥。深入了解這種感覺，便可以徹底認識聽覺的特性了。 
嗅覺是潛在的智能基礎(chǔ)
　　嗅覺是人類感覺神經(jīng)中最多最復(fù)雜的器官。原始人類便是靠著嗅覺，來尋找水源、食物，并能避開可能的危險。嗅覺能協(xié)助我們靈敏地認識環(huán)境，進而保護自己。一般來說，鼻子教靈的人，大多是判斷力及敏銳性