開(kāi)展不同形式培訓(xùn)，提高教師組織教育活動(dòng)的能力。農(nóng)村以游戲活動(dòng)為切入點(diǎn)，通過(guò)下發(fā)《天津市農(nóng)村幼兒園、學(xué)前班開(kāi)展游戲活動(dòng)的要求》、推廣游戲試點(diǎn)園的經(jīng)驗(yàn)、錄制并發(fā)放各類游戲講座的光盤，召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、點(diǎn)評(píng)會(huì)等多種形式的活動(dòng)，逐步提高教師組織游戲活動(dòng)的能力。
　　2.不斷提高培訓(xùn)的實(shí)效性
　　我們改變了以往"灌輸式"的培訓(xùn)方式，調(diào)動(dòng)教師的積極參與、主動(dòng)建構(gòu)，并注重多種培訓(xùn)方式的有效地整合，關(guān)注培訓(xùn)內(nèi)容在實(shí)踐中的運(yùn)用，以提高培訓(xùn)的實(shí)效性。我們?cè)O(shè)計(jì)了制作活動(dòng)、音樂(lè)欣賞、體育活動(dòng)等不同內(nèi)容的參與式培訓(xùn)，通過(guò)教師親自體驗(yàn)，加深對(duì)教育內(nèi)容、幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教育指導(dǎo)策略的理解和把握；我們組織科學(xué)教育活動(dòng)的培訓(xùn)，將專家報(bào)告、參與式培訓(xùn)、點(diǎn)評(píng)、評(píng)比等活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合，提高教師組織科學(xué)活動(dòng)的能力。
　　三、為教師搭建學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)，促進(jìn)《綱要》在我市的全面落實(shí)
　　為促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)、交流與分享，我室創(chuàng)辦了內(nèi)部刊物《天津幼教簡(jiǎn)訊》，刊載我市、港臺(tái)及發(fā)達(dá)國(guó)家的幼教研究成果與信息；召開(kāi)了專題研究、管理工作的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成果展示會(huì)；開(kāi)展了多種形式和內(nèi)容的教學(xué)評(píng)比、評(píng)選活動(dòng)，有效地促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。

以點(diǎn)帶面推動(dòng)貧困農(nóng)村地區(qū)《綱要》的全面實(shí)施
遼寧省義縣教育局

　　義縣地處遼西，全縣人口44萬(wàn)，是以農(nóng)村人口為主的國(guó)家級(jí)貧困縣。資金短缺、投入少是我縣幼教面臨的最大問(wèn)題。作為全省唯一的《綱要》縣級(jí)試點(diǎn)單位,我們因地制宜，全力以赴抓緊、抓實(shí)、抓好《綱要》在我縣的實(shí)施。
　　一、結(jié)合農(nóng)村特點(diǎn)，抓好《綱要》的培訓(xùn)工作，逐步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念
　　在組織教師《綱要》的學(xué)習(xí)上，我們采取了集中骨干培訓(xùn)和分片下鄉(xiāng)輔導(dǎo)兩種方式。
　　1．對(duì)全縣城內(nèi)教師及農(nóng)村骨干教師進(jìn)行集中培訓(xùn)
　　2．對(duì)廣大農(nóng)村教師分片下鄉(xiāng)指導(dǎo)與培訓(xùn)
　　二、以示范園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面推動(dòng)《綱要》的具體落實(shí)
　　1．以城內(nèi)示范園為龍頭，開(kāi)展探究性教育活動(dòng)，逐步改變教師教育觀念和教育教學(xué)行為
首先充分發(fā)揮教研部門作用，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念。其次，我們充分發(fā)揮城內(nèi)示范園的龍頭作用，輻射全縣各級(jí)幼兒園開(kāi)展教育活動(dòng)的研討，為貫徹《綱要》尋找有效途徑，逐步改變?nèi)�縣教師的教育行為。
　　2．以示范園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為引領(lǐng)，采取各種形式帶動(dòng)村幼兒園（班）的提高
通過(guò)結(jié)對(duì)子、手拉手、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等活動(dòng)，推動(dòng)《綱要》的貫徹落實(shí)。
　　三、開(kāi)發(fā)有鄉(xiāng)土氣息的課程和活動(dòng)，把貫徹《綱要》引向深入
　　1.以中心園為核心，骨干教師在實(shí)踐活動(dòng)中修改提升，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐、研討，形成各具特色的“園本教材”
　　我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，充分利用自然資源，開(kāi)發(fā)具有鄉(xiāng)土氣息的課程。我們鼓勵(lì)教師帶幼兒到大自然中去，拓展幼兒活動(dòng)空間。再以中心園為核心形成各具特色的“園本課程”。
　　2.因地制宜創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域我們?cè)诨顒?dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)上突出兩個(gè)特點(diǎn)：一是充分利用"天然活動(dòng)區(qū)"開(kāi)展活動(dòng)；二是充分利用廢舊材料制作玩教具創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)。
　　四、落實(shí)教師待遇，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，保證《綱要》的順利實(shí)施
　　一是提高教師工資待遇控制教師流失；二是面向社會(huì)招聘錄用教師；三是充實(shí)公辦教師。
　　以上是我縣圍繞貫徹落實(shí)《綱要》的一些做法和體會(huì)。我們深感《綱要》的落實(shí)不僅是一個(gè)方案的驗(yàn)證過(guò)程，更是一個(gè)探索、創(chuàng)新、發(fā)展的過(guò)程，我們?cè)赋诉@次會(huì)議的東風(fēng)，再接再勵(lì)，為義縣幼教事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

(二)走進(jìn)新綱要

我們?nèi)绾巫儽粍?dòng)為