敢想，敢相信，就能創(chuàng)造奇跡。

　　這樣，我們就很容易將孩子培養(yǎng)成記憶力的天才。

　　家長們不信，可以先培育一下自己。

　　你現(xiàn)在肯定對自己的記憶力有一個(gè)大概的判斷，你只要把訓(xùn)練記憶當(dāng)做一件好玩的事情，相信自己的大腦根本不老化，有很大的潛力，試著記一點(diǎn)事情， 沒幾天你就會發(fā)現(xiàn)，記憶力比以前增強(qiáng)了許多。這并不困難。

　　自己實(shí)踐一下，就對培養(yǎng)孩子有了感覺。

　　最好的記憶狀態(tài)是興奮、自信、輕松注意力不集中，是沒法記憶的。 注意力要集中，又不過分緊張，這是提高記憶效率的重要心理狀態(tài)。

　　注意力集中本身是一種緊張。適度的緊張， 同時(shí)保持相對的放松，這就是要掌握的記憶狀態(tài)。

　　記憶最好的狀態(tài)，也是學(xué)習(xí)最好的狀態(tài)，就是興奮，自信， 放松。

　　興奮就是良性的、愉快的、適度的緊張與注意力的集中。

　　記憶是鍛煉大腦的游戲。

　　游戲記憶法游戲記憶法是教育孩子的好方式。

　　游戲記憶法，就是要找到記憶的樂趣，把記憶當(dāng)做游戲。這是教育嬰兒的最好方式， 也是培育孩子記憶力的最有效態(tài)度和方法。

　　希望家長能夠在與孩子們的交流中，讓孩子感到記憶是游戲， 用游戲的態(tài)度對待記憶，這里就包括了興趣，包括了適度的緊張，包括了興奮， 包括了放松。

　　------------游戲?qū)W習(xí)法------------游戲的原則也要貫徹到觀察，觀察也是一種游戲。

　　再推而廣之，游戲的原則是整個(gè)學(xué)習(xí)的原則。

　　游戲?qū)W習(xí)法， 學(xué)習(xí)游戲法。

　　舊觀念是把游戲和學(xué)習(xí)對立起來。一定要破除舊觀念。

　　人最大的游戲是工作人的最大游戲是工作。人最不能忍受的是失業(yè)，沒事干，無聊。

　　我們的工作就是在做一個(gè)大型游戲， 要做得快樂，做得開心，做得興奮，做得有興趣，做得互相欣賞。

　　經(jīng)濟(jì)，政治，科學(xué)，藝術(shù)，體育， 所有的工作和活動(dòng)都是游戲。

　　大家恐怕沒有想過，工作和人類的很多游戲之間是相通的。

　　一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的工作是踢球。踢球是什么呢？是游戲！ 天下有很多游戲直接就是工作呀。所有的比賽其實(shí)都是游戲呀。排球不是游戲？籃球不是游戲？ 游泳不是游戲？滑冰不是游戲？都是游戲，卻成了運(yùn)動(dòng)員的工作。

　　那么，工作是什么？工作是游戲。

　　游戲是對工作的模擬，工作是游戲的延伸。

　　小孩過家家做菜是游戲，可是大人做菜就是工作。 為什么小孩過家家做菜是游戲，大人做菜就是工作呢？

　　于是乎，我們可以這樣講，大人做菜做飯也是游戲，而小孩做菜做飯也是工作。

　　學(xué)生最大的游戲是學(xué)習(xí)一定要找到游戲和工作之間相通的東西。那就是興趣， 就是快樂，就是自信，就是興奮、自信和放松的狀態(tài)。

　　所以，在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，要使孩子對學(xué)習(xí)不厭倦，喜歡， 對待學(xué)習(xí)就像自己熱愛的游戲一樣。

　　學(xué)生的最大游戲是學(xué)習(xí)， 如果孩子因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)，他最羨慕的大概絕對不是踢足球了，不是玩游戲機(jī)了， 是羨慕其他孩子能上學(xué)。

　　因此，要用游戲的原則對待學(xué)習(xí)，這是家長要在孩子心目中培育的一種觀念，要像喜愛游戲那樣喜愛學(xué)習(xí)，絕不可毒化學(xué)習(xí)的快樂特征。

　　不能搞成學(xué)習(xí)是孩子的最大痛苦。要深刻地運(yùn)用游戲的原則和特征來激動(dòng)人， 推動(dòng)人，吸引人，鼓勵(lì)人，興奮人。

　　游戲的特征游戲有什么特征？為什么能夠吸引眾人參加？因?yàn)樗�本身是激�?dòng)人的，推動(dòng)人的，吸引人的，鼓勵(lì)人的，興奮人的。

　　所有的游戲里都含著比賽，含著智慧，含著興奮，含著快樂。

　　這些吸引、推動(dòng)、鼓動(dòng)、激動(dòng)、興奮人的游戲原則，要貫穿到學(xué)習(xí)之中，家長要善于運(yùn)用這個(gè)奧妙。

　　游戲機(jī)就有得分高低的問題，踢球有一個(gè)進(jìn)球不進(jìn)球的輸贏問題。 所有的游戲都有規(guī)則，這些游戲規(guī)則恰恰是我們?nèi)祟愒诠ぷ髦袪幦〕晒Α?避免失敗這個(gè)原則的寫照。

　　游戲與工作和學(xué)習(xí)的相通之處游戲來源于工作，工作反過來又從游戲中尋找自己的工作特征。

　　因?yàn)樵谏�活中人類要比智慧，所以�?chuàng)造了比智慧的游戲，如象棋，圍棋。正是模擬工作的游戲把人類生活中那些吸引人、激動(dòng)人、興奮人、推動(dòng)人、 鼓動(dòng)人的特征集中地表現(xiàn)出來。

　　要善于把工作中的游戲特征尋找出來。

　　好家長就是善于使孩子把學(xué)習(xí)、觀察、 記憶當(dāng)做一個(gè)非常有趣味的事情來做。

　　你看，孩子踢球多么上心哪？孩子玩游戲機(jī)是多么不需要催促呀？ 孩子玩電腦是多么會動(dòng)腦筋呀？孩子喜歡唱歌、喜歡跳舞是多么努力呀？同樣，也要使孩子對學(xué)習(xí)那么上心，甚至比游戲還要上心，這是完全能夠做到的， 關(guān)鍵在于家長、老師的引導(dǎo)。

　　因?yàn)閷W(xué)習(xí)原本是最大、最豐富、最有意思的游戲。

　　游戲中也有得分， 二比０、三比０，游戲機(jī)是二千分，三千分。都有得分原則。 游戲中的得分原則與學(xué)習(xí)中的得分原則是一樣的。

　　游戲中有授獎(jiǎng)原則，學(xué)習(xí)中也有授獎(jiǎng)原則，都是一樣的。