這都是錯(cuò)誤的方法。

　　第八，催促式。

　　不斷催促孩子，你該做作業(yè)了，你該復(fù)習(xí)了。

　　很多孩子說(shuō)，我本來(lái)準(zhǔn)備做作業(yè)了，父母一催我反而不想學(xué)了。

　　請(qǐng)做家長(zhǎng)的體會(huì)體會(huì)，本來(lái)你想干點(diǎn)事，想收拾一下屋子，想擦擦地， 你愛人提醒一下，你快收拾收拾屋子吧，快擦擦地吧。你可能就不愿意干了。你本來(lái)主動(dòng)要做的事情，本來(lái)還想得到別人欣賞的事情，別人一催，你反而不想做了。

　　是啊，在別人的催促下干，你還有什么意思��？

　　小孩的心理其實(shí)和大人一樣， 小孩比你還稚嫩啊，你們成天欺負(fù)孩子，怎么可以呢？不可以的。

　　第九，愁眉苦臉式，處處為孩子操心，也叫操心式。

　　父親母親的面孔對(duì)孩子有最大的影響。

　　請(qǐng)大家想一想 你小時(shí)候父母對(duì)你的態(tài)度。父母要是對(duì)你不理解一下，呵斥你一下， 父母苦著臉，或父母高興一下，對(duì)你有很大影響啊�？墒悄悻F(xiàn)在當(dāng)了父母卻忘了這一點(diǎn)。這很不應(yīng)該��！

　　一個(gè)很好的孩子回到家里，面對(duì)的是一張數(shù)落的臉， 一張嘮叨的臉，一張訓(xùn)斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張催促的臉，孩子在家中從根本上失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　父母的這張臉有時(shí)候決定了一切。

　　------------改變自己的家長(zhǎng)形象（2）------------家長(zhǎng)的微笑和欣賞勝過(guò)一切那么，常常家長(zhǎng)的一個(gè)微笑和一個(gè)欣賞又勝過(guò)一切。

　　很多家長(zhǎng)會(huì)有這種體會(huì)，孩子不經(jīng)意對(duì)你的一句贊賞常常令你十分感動(dòng)。

　　人家那么小的孩子，你都那么老大了，孩子的一句表?yè)P(yáng)還能有那么大的影響。你該用什么表情面對(duì)孩子？

　　不應(yīng)該向愛迪生的母親學(xué)習(xí)嗎？

　　愛迪生的母親可能終生是愛迪生的一種力量。

　　請(qǐng)想一想，作為一個(gè)成年人，你的愛人或者你的領(lǐng)導(dǎo)給你一張臉， 不說(shuō)話，也不批評(píng)你，一天到晚就是一張拉長(zhǎng)的臉，你受得了嗎？ 肯定受不了吧？你還有什么好情緒？沒(méi)有了吧？

　　家長(zhǎng)們可以相互之間試驗(yàn)試驗(yàn)， 你某一天給對(duì)方一個(gè)特別不好的臉，什么也不說(shuō)，接下來(lái)你再數(shù)落他一天，你看看他還有沒(méi)有做事的興致？無(wú)論是妻子數(shù)落丈夫，還是丈夫數(shù)落妻子，想破壞一個(gè)大人的狀態(tài)都是非常容易的。

　　從今天開始，把所有這些臉消滅掉，不許再在家庭中出現(xiàn)！

　　做到這一點(diǎn)真的那么難嗎？

　　丁肇中的家長(zhǎng)從小不管他，他最終得了諾貝爾獎(jiǎng)。但在不管他的同時(shí)，父母面對(duì)他的肯定是一張微笑的臉。

　　一定要讓孩子從現(xiàn)在就開始愛學(xué)習(xí)，有自信，積極向上， 逗著那五個(gè)積極性火苗在他心中逐步燃起，只許往里面添柴，風(fēng)還不能大不能小。

　　那么，丟掉了這些臉，剩下的是一張什么臉呢？

　　一張微笑的臉，一張對(duì)孩子特別欣賞和理解的臉。

　　你一天用數(shù)落的臉、嘮叨的臉、愁眉苦臉的臉、訓(xùn)斥的臉對(duì)待孩子，你一天就不是好家長(zhǎng)。

　　微笑面對(duì)孩子，并不是對(duì)孩子放任自流。

　　放任自流式、放縱式也是錯(cuò)誤的。

　　微笑面對(duì)孩子，重在培育孩子學(xué)習(xí)的五種積極性， 以一種最美好的態(tài)度關(guān)心孩子的進(jìn)步，支持和鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)，給孩子以最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　孩子的心理是特別敏感的孩子的心理是特別敏感的，大人也一樣。

　　所以， 微笑面對(duì)孩子才是真正有愛心的家長(zhǎng)。

　　所有嘮叨式、數(shù)落式、愁眉苦臉式，都不是對(duì)孩子真正的愛心。只有這樣一個(gè)絕對(duì)的判斷，才能使家長(zhǎng)警醒，改變自己的觀念。

　　這樣我們就很清楚了，家長(zhǎng)自己要學(xué)習(xí)家教，自己的這個(gè)學(xué)習(xí)也要有積極性。 希望你學(xué)會(huì)了正確的家教方法以后，覺得當(dāng)家長(zhǎng)很有意思， 不再為孩子的學(xué)習(xí)愁眉不展。你也快樂(lè)，你也年輕。你老愁著張臉， 不也容易衰老嗎？不也容易生病嗎？

　　所以，使孩子學(xué)習(xí)好，恰恰是與父母的身心健康、生命快樂(lè)、人生發(fā)展相聯(lián)系。

　　------------學(xué)得快樂(lè)才叫學(xué)得好------------用微笑的方式與孩子溝通，培養(yǎng)孩子的積極性， 同時(shí)也培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)家教的積極性，找到把工作看作游戲、也把游戲看作工作的快樂(lè)感覺。

　　學(xué)得快樂(lè)才叫學(xué)得好。

　　希望所有的家長(zhǎng)能夠高高興興地學(xué)家教。家長(zhǎng)們要想一想， 本來(lái)你一件事情沒(méi)干好，別人在旁邊埋怨式、訓(xùn)斥式、數(shù)落式，愁眉苦臉式，或者達(dá)標(biāo)式， 比如我限你今天必須把家收拾成什么樣子，你還愿意收拾嗎？

　　你肯定受不了。

　　包辦式也不行，疲勞戰(zhàn)術(shù)也不行，用這些"式"對(duì)你， 你感覺如何？

　　如果你有事情沒(méi)做好，工作的事情，家務(wù)事，沒(méi)做好或來(lái)不及做， 或者做得不很理想，這時(shí)如果旁人不是訓(xùn)斥，不是打罵， 不是埋怨，不是數(shù)落，而是安慰你，寬你心，同時(shí)還夸獎(jiǎng)你的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)你的信心， 又不催促你，相信你自己慢慢會(huì)做好，用微笑面對(duì)你，你感覺如何？你是不是會(huì)越做越好呢？

　　要將心比心。中國(guó)有句話叫做"己所不欲，勿施于人"，這句話據(jù)說(shuō)在世界各民族中都成為經(jīng)典之句，是被普遍認(rèn)同的真理。