�。ǘ�）觀摩并分析幼兒教學(xué)活動(dòng)1、觀摩內(nèi)容：大班科學(xué)活動(dòng)"會(huì)搬家的水"活動(dòng)過(guò)程：

　　第一環(huán)節(jié)、以故事形式導(dǎo)入活動(dòng)，設(shè)置懸念，激發(fā)幼兒探索興趣。

　�。�1）看，動(dòng)物新村里發(fā)生了一件什么事？（演示多媒體課件）（2）互相討論：小兔和小猴為什么爭(zhēng)吵？

　　沒(méi)有浸到水的一半紗布為什么也是濕的？

　　第二環(huán)節(jié)、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證活動(dòng)：水會(huì)"搬家"。

　�。�1）幼兒帶著故事中的問(wèn)題利用紗布和塑料盆進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證。

　�。�2）你們的紗布有什么變化？

　　小結(jié)：紗布之間有很小的縫隙，能吸水，這種奇妙的現(xiàn)象就叫做毛細(xì)現(xiàn)象。

　　第三環(huán)節(jié)、幼兒自選區(qū)域活動(dòng)，主動(dòng)獲取信息。

　　鼓勵(lì)幼兒自選探索區(qū)域，通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、玩一玩，進(jìn)一步感知生活中的毛細(xì)現(xiàn)象。

　　A、語(yǔ)音區(qū)：

　　"聽(tīng)一聽(tīng)"讓錄音機(jī)告訴幼兒有關(guān)毛細(xì)現(xiàn)象的科學(xué)知識(shí)。

　　B、圖片區(qū)：

　　"看一看"植物吸水的圖片。

　　C、操作區(qū)：

　�。�1）"做一做"小實(shí)驗(yàn)：新鮮白菜切去根放入紅墨水中有何變化；醫(yī)用采血細(xì)管如何吸紅墨水的。

　　（2）"找一找"掰開(kāi)已經(jīng)吸了紅墨水的芹菜、花菜、生菜等蔬菜的葉脈，看看里面彎彎曲曲的像紅線似的"小細(xì)管"。

　　（3）"試一試"把白色皺紙做的花朵吸顏色水變成彩色的花。

　　（4）"玩一玩"不用倒的辦法，想想怎樣讓小盆里的水住到寬敞的大盆里，分別用毛巾、海綿、棉花、紙等東西來(lái)嘗試。

　　第四環(huán)節(jié)、引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)問(wèn)，互相討論，教師釋疑。

　�。�1）剛才的游戲中你發(fā)現(xiàn)了些什么？

　�。�2）遇到哪些不明白的地方要向我們提問(wèn)？

　　第五環(huán)節(jié)、延伸活動(dòng)（1）請(qǐng)幼兒在日常生活中找找，發(fā)現(xiàn)還有哪些東西也會(huì)有奇妙的毛細(xì)現(xiàn)象，并向老師和小朋友介紹。

　　（2）在生活中還有什么奇妙的現(xiàn)象可告訴老師和小朋友，大家一起來(lái)探索。

　　2、觀摩討論：在上述教學(xué)活動(dòng)組織過(guò)程中，教師較好地運(yùn)用了哪些幼兒園教學(xué)的指導(dǎo)策略？還存在哪些問(wèn)題？需如何改進(jìn)？

　　2、歸納小結(jié)：

　�。�1）是否科學(xué)運(yùn)用直接教學(xué)和間接教學(xué)方式（2）是否指導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)（3）組織形式是否多樣化（4）是否注意教學(xué)內(nèi)容的綜合（5）其它：如教學(xué)方法運(yùn)用是否得當(dāng)、是否正確地貫徹了教學(xué)原則等。

　　【操作練習(xí)】

　　1、練習(xí)內(nèi)容：在修改和完善大班科學(xué)活動(dòng)"冬天的雪"的教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，模擬組織幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。

　　2、練習(xí)要求：根據(jù)幼兒園教學(xué)的組織與指導(dǎo)策略，進(jìn)一步修改和完善大班科學(xué)活動(dòng)"冬天的雪"的教學(xué)計(jì)劃；靈活運(yùn)用本單元所學(xué)的知識(shí)模擬組織幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。

　　3、練習(xí)步驟：

　�。�1）布置練習(xí)任務(wù)（2）學(xué)生修改計(jì)劃，教師巡回指導(dǎo)。

　　（3）學(xué)生八人一組，在微格教室模擬組織教學(xué)活動(dòng)。模擬教學(xué)后，學(xué)生互相評(píng)議。教師在主控室全面監(jiān)控。

　�。�4）教師與學(xué)生共同總結(jié)。重點(diǎn)從教學(xué)原則、教學(xué)方法以及教學(xué)指導(dǎo)策略方面分析，先肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，再提出改進(jìn)意見(jiàn)。

　　第八單元   幼兒游戲教學(xué)目標(biāo)：

　　1、識(shí)記幼兒游戲；理解并樹(shù)立游戲是幼兒基本活動(dòng)、游戲應(yīng)成為幼兒園基本活動(dòng)的觀念。

　　2、理解幼兒游戲的特點(diǎn)和幼兒園游戲的種類，掌握幼兒園各類游戲的組織指導(dǎo)策略；具備在游戲中觀察的能力。

　　3、會(huì)正確分析和評(píng)價(jià)幼兒園各類游戲，能根據(jù)幼兒興趣提供幼兒自選游戲和自由自發(fā)游戲的材料和環(huán)境，科學(xué)地安排、組織和指導(dǎo)不同年齡的不同游戲，使游戲真正成為幼兒園的基本活動(dòng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：各類游戲組織和指導(dǎo)策略的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：：理解并樹(shù)立游戲是幼兒基本活動(dòng)、游戲應(yīng)成為幼兒園基本活動(dòng)的觀念教學(xué)課時(shí)：12課時(shí)主題一   游戲是幼兒園的基本活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：

　　1、識(shí)記幼兒游戲的涵義；理解幼兒游戲的特點(diǎn)，探討和分析幼兒游戲的本質(zhì)。

　　2、樹(shù)立游戲是幼兒的基本活動(dòng)，游戲應(yīng)成為幼兒園的基本活動(dòng)的觀念。

　　教學(xué)重點(diǎn)：幼兒游戲的本質(zhì)特征教學(xué)難點(diǎn)：游戲是幼兒園的基本活動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備：游戲案例、教學(xué)課件、活動(dòng)錄象教學(xué)方法：講授法、參與式討論法、案例分析法、操作練習(xí)法教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)教學(xué)過(guò)程：

　　一、游戲的涵義與特征（一）什么是游戲【理論研討】

　　1、提問(wèn)：小時(shí)侯最喜歡做的事情是什么，為什么喜歡，這些事情對(duì)你今天有什么影響，你認(rèn)為什么是游戲？

　　2、學(xué)生分組討論，陳述觀點(diǎn)3、歸納小結(jié)：

　�。�1）游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容（2）游戲符合幼兒身心發(fā)展的需要（3）游戲是幼兒特有的一種學(xué)習(xí)方式（二）游戲的本質(zhì)特征【案例分析】

　　1、案例陳述（看錄象）活動(dòng)區(qū)自選"娃娃家、醫(yī)院"的游戲片段；科學(xué)活動(dòng)"好玩的小水車"，教師引導(dǎo)幼兒探索制做"小水車"，并玩小水車的片段。