�。ㄋ模┕�(jié)日后的教育工作問題討論：節(jié)日活動結(jié)束是否就意味著教師的組織工作已經(jīng)順利完成了？為什么？

　　分析要點(diǎn)：不是。如果節(jié)日活動后，把慶祝節(jié)日的環(huán)境布置保留一段時間，并組織幼兒通過談話、繪畫、游戲等活動，回憶自己對節(jié)日慶�；顒拥挠∠蠛透惺埽�就會起到更好的教育效果。

　�。ㄎ澹�【操作練習(xí)】

　　1、操作內(nèi)容：以"國慶節(jié)"為主題，設(shè)計一份幼兒園的節(jié)日活動計劃。

　　2、設(shè)計要求：有精心的活動準(zhǔn)備；突出"國慶節(jié)"的特色；活動的內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)；發(fā)揮幼兒的主動性；有教育意義 。

　　二、幼兒園的娛樂活動（一）幼兒園娛樂活動的含義及教育作用【問題討論】

　　1、在學(xué)習(xí)之余，你們還開展了哪些娛樂活動？

　　3、幼兒園的娛樂活動主要有哪些？什么是幼兒園的娛樂活動？

　　4、幼兒園的娛樂活動對幼兒的發(fā)展有什么作用？

　　歸納小結(jié)：

　　1、一般性的娛樂活動有很多，如看電影、電視、歌舞表演或棋牌游戲等。

　　2、幼兒園的娛樂活動包括看電影、電視、幻燈、木偶戲、歌舞表演、小魔術(shù)或演示娛樂玩具、玩娛樂性游戲、小型游藝會等。幼兒園的娛樂生活是指通過幼兒喜聞樂見的文藝形式或帶有游戲性質(zhì)的手段，以豐富幼兒的生活，給幼兒帶來快樂為主要目的的活動。

　　3、教育作用：娛樂活動不僅給幼兒的生活增添了樂趣，還能促進(jìn)幼兒智力和體力的發(fā)展，娛樂活動所表現(xiàn)的內(nèi)容可以培養(yǎng)幼兒的道德情操，啟迪幼兒的智慧，增進(jìn)認(rèn)識能力的發(fā)展，使幼兒在歡笑聲中接受教育，得到美的享受。

　�。ǘ�）幼兒園娛樂活動的組織1、組織原則：娛樂活動的選擇和組織安排，都要符合教育性、藝術(shù)性和可接受性的原則。

　　2、組織要求：要有目的，有計劃地組織幼兒的娛樂活動，可每周或兩周組織一次。具體指導(dǎo)與幼兒園節(jié)日活動的組織要求基本一致。

　　3、組織形式：全園性的娛樂活動、班級的娛樂活動。

　�。ㄈ�）其他集體性的娛樂活動【問題討論】：幼兒園除了一般性的全園性和班級的娛樂活動外，還有哪些特殊的娛樂活動？教師在組織這些娛樂活動時應(yīng)注意哪些問題？

　　歸納總結(jié)：

　　1、迎新活動入園第一周，幼兒的活動以娛樂性活動、游戲和生活活動為主，時間要短，形式要靈活，玩具、圖書數(shù)量要充足，達(dá)到既舒緩幼兒緊張情緒又能促使幼兒逐步適應(yīng)集體生活的要求。

　　2、畢業(yè)歡送活動讓幼兒得到老師、家長和在園小朋友的祝賀，激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往，理解即將成為一名小學(xué)生的責(zé)任感。

　　2、生日聚會生日聚會一般在班級內(nèi)進(jìn)行，可以為一個幼兒舉行，或?yàn)橥�一月份中出生的幼兒集體舉行。活動的內(nèi)容和形式豐富多樣，主要取決于教師的設(shè)計和組織。

　　4、親子活動親子活動是請家長到幼兒園與自己的孩子共同參與活動的形式。幼兒園可以結(jié)合各種活動邀請家長到幼兒園和幼兒參加活動，成為自己孩子的活動伙伴。

　　5、郊游郊游活動是有益于幼兒身心健康的活動，其內(nèi)容要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，避免幼兒疲勞，并要把安全放在首位，加強(qiáng)對幼兒的安全教育和管理工作。

　　【操作練習(xí)】：

　　練習(xí)內(nèi)容：設(shè)計一份大班某幼兒過生日的活動計劃。

　　設(shè)計要求：形式和內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)；氣氛熱烈；發(fā)揮幼兒的主體性；有教育意義等。

　　第十單元   幼兒園環(huán)境教學(xué)目標(biāo)：

　　1、識記并理解幼兒園環(huán)境的含義、種類和功能；理解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則；把握教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用。

　　2、會運(yùn)用環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則，根據(jù)教育活動的需要因地制宜地創(chuàng)設(shè)能促進(jìn)幼兒發(fā)展的環(huán)境。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則；教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則；運(yùn)用環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則，因地制宜地創(chuàng)設(shè)能促進(jìn)幼兒發(fā)展的環(huán)境的能力。

　　教學(xué)課時：9課時主題一   幼兒園環(huán)境概述教學(xué)目標(biāo)：

　　識記和理解幼兒園環(huán)境的含義， 掌握幼兒園環(huán)境的分類和功能，了解物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境對幼兒發(fā)展的作用教學(xué)重點(diǎn)：幼兒園環(huán)境的含義和功能教學(xué)難點(diǎn)：幼兒園環(huán)境的含義教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)案例教學(xué)方法：講授法、討論法、案例分析法教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：

　　一、幼兒園環(huán)境的含義（一）幼兒園環(huán)境的概念幼兒園環(huán)境是指幼兒園教育賴以進(jìn)行的一切條件的總和。

　　【觀點(diǎn)辨析】：現(xiàn)在社會上關(guān)系復(fù)雜，良莠并存，應(yīng)少讓幼兒接觸社會，幼兒園要保留住一方"凈土"，盡量給幼兒提供一個純潔的發(fā)展環(huán)境。

　　分析要點(diǎn)：此觀點(diǎn)是錯誤的。

　　1、教育者要樹立"大教育觀"。

　　2、封閉的小環(huán)境培養(yǎng)出來的兒童難以適應(yīng)社會的發(fā)展。

　　（二）幼兒園環(huán)境的分類【理論研討】

　　提問：同學(xué)們都去過幼兒園見實(shí)習(xí)，你認(rèn)為幼兒園的環(huán)境包括哪些因素？其中哪些是物質(zhì)環(huán)境？哪些是精神環(huán)境？