(2)一日活動計劃中各環(huán)節(jié)活動內(nèi)容的選擇和安排應(yīng)注意考慮以下幾個方面：

　�、倩顒觾�(nèi)容是否與階段性計劃相一致?是否有利于階段性目標(biāo)的實現(xiàn)?

　�、诨顒觾�(nèi)容是否注意合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容?

　�、嗷顒邮欠褡⒅貏�(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境?

　�、芑顒觾�(nèi)容能否滿足幼兒的需要和興趣?能否吸引幼兒去學(xué)習(xí)和操作，并從中獲得成功的喜悅和愉快的情緒體驗?

　　⑤活動內(nèi)容是否能滿足每個幼兒適宜發(fā)展的需要?是否能根據(jù)  個別幼兒的特殊情況實施個別教育?

　�、藁顒觾�(nèi)容是否與幼兒已經(jīng)經(jīng)歷的活動具有延續(xù)性?是否對幼  兒已經(jīng)經(jīng)歷的活動具有彌補性或擴展性?

　　考慮上述諸多問題的目的，旨在保證一日活動計劃中的內(nèi)容具有較強的計劃性、目的性、綜合性、趣味性和針對性等，并能根據(jù)幼兒在先前活動中的具體情況，及時調(diào)整活動內(nèi)容，或彌補不足，或拓展經(jīng)驗，科學(xué)、合理地促進(jìn)每個幼兒最大限度地發(fā)展。

　　(3)一日活動計劃中各環(huán)節(jié)活動形式和方法的選擇，也應(yīng)著重考慮以下幾個方面：

　�、僖蝗栈顒拥男问绞欠穸鄻踊�?能否根據(jù)活動內(nèi)容的特點和需要，合理而靈活地使用集體、小組、個別和自選等多種活動方式?

　　②是否注重幼兒的實踐活動?能否以積極運用感官為原則，為幼兒提供充分活動和表現(xiàn)能力的機會與條件?

　�、凼欠褡⒅夭捎糜螒蚧蛴螒蚧顒拥姆绞絹砑ぐl(fā)幼兒活動的積極性和主動性?

　　(4)一日活動的計劃和安排應(yīng)遵循動靜交替的原則，保證幼兒有足夠的戶外活動的時間(一般不得少于2小時)，且戶外體育活動的時間不得少于1小時。

　　(5)一日活動的計劃應(yīng)注意各環(huán)節(jié)之間的自然銜節(jié)與靈活轉(zhuǎn)換，避免時間浪費。為此應(yīng)注意以下幾個方面：

　�、僖蝗栈顒拥陌才艖�(yīng)盡可能減少環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換。

　　②一日活動的安排應(yīng)維持一個有序且相對穩(wěn)定的活動日程表。

　　幫助幼兒掌握每一個環(huán)節(jié)的名稱和活動規(guī)則，使他們知道下一個環(huán)節(jié)是什么和應(yīng)該怎樣做。

　　③每一環(huán)節(jié)結(jié)束時，應(yīng)有明確的信號(若需要幼兒收拾整理游戲的材料應(yīng)提前提醒)，讓幼兒意識到要轉(zhuǎn)向下一個環(huán)節(jié)了。

　　④相對固定環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換時，到幼兒集合的地點以后，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入下一個活動。

　　(6)一日活動計劃應(yīng)明確闡述各活動環(huán)節(jié)教師的指導(dǎo)要求，包括指導(dǎo)方式、方法、指導(dǎo)重點、難點等。

　　(7)在制定下一天的一日活動計劃時，班級全體保教人員應(yīng)對前一天幼兒一日活動的情況共同作出分析和評價，以便有針對性地制定下個一日活動計劃，使其更加完善。

　　4．幼兒園教學(xué)活動計劃的設(shè)計幼兒園教學(xué)活動計劃，是指在一定時間內(nèi)有目的、有計劃、有組織地向幼兒施加教育影。向的方案。幼兒園教學(xué)活動計劃的設(shè)計，是指教師依據(jù)某一階段(時間的或主題單元的)的教育目標(biāo)及與之相應(yīng)的活動主題，選擇或創(chuàng)編具體的活動內(nèi)容，確定活動目標(biāo)和條件，并靈活運用多種活動形式和方法組織活動順序和步驟的全部過程。其設(shè)計的過程和要素可簡要圖示如下(圖2-4)(1)在具體設(shè)計教學(xué)活動計劃時，應(yīng)注意以下幾個方面。

　　①活動內(nèi)容的分析。當(dāng)活動內(nèi)容確定之后，分析活動內(nèi)容，對教師熟悉教學(xué)內(nèi)容，充分挖掘其教育功能和合理地準(zhǔn)備活動條件，科學(xué)地選擇活動方式和活動方法，都有極其重要的意義。

　　②活動目標(biāo)的制定。制定活動目標(biāo)應(yīng)充分反映活動內(nèi)容的教育功能，同時體現(xiàn)上次相關(guān)活動的反饋信息。宜采用行為目標(biāo)的表達(dá)方式，注意目標(biāo)的綜合性。

　　③活動條件的準(zhǔn)備。應(yīng)充分利用周圍環(huán)境的有利條件和根據(jù)幼兒園的實際情況，保證活動順利展開。

　�、芑顒舆^程設(shè)計的質(zhì)量直接影響到教學(xué)活動的現(xiàn)實效能。因此，在設(shè)計中應(yīng)引起教師足夠的重視，并注意以下幾點：